生命因独特而绚丽 课件.pptVIP

*学习不好的也有可能成为奥运明星。*胡汉生没有特长的也能为社会做贡献教学目标知识目标：知道每个人的生命都具有独特性；独特性的表现是什么？我们应当如何对待独一无二的生命？情感目标：体会到自己和别人的生命独特性，感受生命因独特而绚丽。能力目标：能够根据自己生命的独特性选择适合自己的成才之路。一、生命的独特性*科学研究发现，如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两片雪花。这说明:在自然界，每个生物个体都是。练一练世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的两个人。这句话说（）A、人的生命具有独特性B、区别人必须从性格上区别C、每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点D、对一个人的区别只看外表AC*手指指纹不同*第一，一个外向，一个内向第二,从面部表情来区分,老大看起来要比老二严肃些第三,老大比老二稍微的矮一点第四,老大要比老二瘦那麽一点点其实,还有很多不一样的地方,比如.眼神.走路.谈话等等不管是自然界还是人类社会，每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。练习上面一对双胞胎，说明她们（）1、她们指纹不同，其他的相同；2、她们相貌一样；3、她们是生命各有特征；4、她们都是独一无二的，谁也代替不了谁答案：3、4探索思考一：人的生命与其他生物的生命相比，其独特性突出表现在哪里？？（阅读课本28页探究活动）*猩猩人狗熊同样是吃西瓜，人和动物有区别吗？虽然没有鸟的羽翼，人类可以飞上蓝天。虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋。虽然生活在今天，人可以了解曾经的过去。虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼。虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里*人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命比，人类的生命（）最具智慧练习人和动物的生命特征的本质区别在于（）1、都会运动；2、都会思考；3、都有生命；4、人有智慧而动物没有；5、人最具有智慧并能运用智慧创造答案：5探索思考二：人类是万物之灵长，与其他生物相比，确有独特之处。那么我们每个人包括在座的同学又有哪些不同的独特之处呢？（p28)*坏人好人个性品质不同*人生道路不同工人农民医生交警*胡汉生是江苏南通的2000年退休职工，13年来只做一件事——修车，拿挣来的钱做好事。先用头三年挣了18000元修家门前的泥路，此路共有14家通行。又过两年有了10000元，捐赠给南通市慈善会，一直到病逝，坚持做好事，他的一生都在默默奉献自己的一颗爱心，足以体现出他的人生价值。000000实现人生价值的方式不同*2、人的生命独特性更多的表现在，每个人的（）、（）、实现（）都是与众不同的。个性品质人生道路人生价值的方式1、人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命比，人类的生命（）最具智慧（4）人的生命的独特性不仅表现在最具有智慧，还表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值方式和途径的多样性。人的生命的这一独特性对我们的启示有（）A、我们每个人都要有自己的个性特点B、我们每个人都要发展自己独特的优势C、我们每个人都要各尽其能、发挥所长、奉献集体D、我们每个人都要特立独行，与他人、社会没有关系ABC*三、发挥生命的独特性

怎样发挥自己的独特魅力？*写字好的可以成为书法家*弹琴好的可以成为钢琴家