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统编版高中语文选择性必修上册古诗文理解性默写练习题

古诗文默写，历来是语文学习中的基础与重点，而理解性默写更侧重于考查学生对文本内涵的把握与运用能力。它要求我们不仅要熟记名句，更要洞悉其深层含义、语境关联及作者的情感态度。为助力同学们更好地掌握统编版高中语文选择性必修上册中的古诗文精髓，特编撰此理解性默写练习题。希望同学们能在练习中深化理解，提升素养。

一、《论语》十二章

1.孔子在《论语·学而》中，强调君子不应仅仅局限于学习，更要注重反思的句子是：“________，________。”

2.《论语·里仁》中，孔子用“________，________”两句，告诫人们要向贤能的人学习，看到不贤的人要反省自身。

3.孔子在《论语·雍也》中阐述“文”与“质”关系，认为君子应达到二者和谐统一的句子是：“________，________。”

4.《论语·述而》中，孔子表明自己教书育人态度的句子是：“________，________。”

5.孔子在《论语·子罕》中以流水为喻，表达对时光飞逝的感慨的句子是：“________，________。”

6.《论语·先进》中，曾皙描绘了暮春时节，与同伴们在沂水中沐浴，在舞雩台上吹风，一路高歌而归的景象，孔子对此表示赞同，喟然叹曰：“________！”

参考答案：

1.学而不思则罔，思而不学则殆。

2.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

3.文质彬彬，然后君子。

4.学而不厌，诲人不倦。

5.逝者如斯夫，不舍昼夜。

6.吾与点也。

二、《大学之道》

1.《大学之道》开篇即点出“大学”的宗旨是“________，________，________”，此三者被称为“三纲领”。

2.《大学之道》中，提出“格物、致知、诚意、正心”之后，最终达到的目标是“________，________，________”。

3.《大学之道》中，强调修身是齐家、治国、平天下根本的句子是：“________，________；________，________；________，________。”

参考答案：

1.在明明德，在亲民，在止于至善。

2.修身、齐家、治国、平天下。（注：题目中已给出前四者，故此处应填“修身、齐家、治国、平天下”，但根据原文逻辑，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”为“八条目”。此处题目表述已限定前四，故后四为修身、齐家、治国、平天下。）

3.身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

三、《人皆有不忍人之心》

1.孟子在《人皆有不忍人之心》中，以“今人乍见孺子将入于井”为例，论证人皆有“________，________，________，________”这“四端”。

2.《人皆有不忍人之心》中，孟子认为“四端”就像人的四肢一样，是与生俱来的，他说：“________，________。”

3.孟子认为，扩充“四端”的重要性在于：“________，________；________，________。”

参考答案：

1.恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。（注：题目要求填“四端”，故完整写出四句。）

2.有是四端而自谓不能者，自贼者也。（注：此处题目表述“四端就像人的四肢一样，是与生俱来的”，更直接的对应或许是“恻隐之心，人皆有之……”，但“有是四端而自谓不能者，自贼者也”强调了其本有性及否认它的错误。若严格按“像四肢一样与生俱来”，教材原文“人之有是四端也，犹其有四体也”更为贴切。此处可能存在题目表述与原文的对应问题，需仔细核对。若题目强调“与生俱来”，则“人之有是四端也，犹其有四体也”更佳。）

（修正参考答案2：人之有是四端也，犹其有四体也。）

3.苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。

四、《〈老子〉四章》

1.《〈老子〉四章》中，老子认为，踮起脚跟想要站得高反而站不稳，迈着大步想要走得快反而走不远的句子是：“________，________；________，________。”

2.《〈老子〉四章》中，强调“自我”“自矜”是不可取的，正所谓“________，________，________，________，________，是以圣人不处也。”

3.老子在《〈老子〉四章》中，用“合抱之木，生于毫末；________，________；________，________”来阐述事物发展是从小到大、从弱到强的过程。

4.《〈老子〉四章》中，表达“大的荣誉看起来好像是屈辱的，洁白的东西好像含有污垢”这种辩证思想的句子是：“________，________；________，________。”