小学数学必修课程习题.docxVIP

小学数学必修课程习题

小学数学是孩子们整个学习生涯中打基础的关键阶段，不仅关乎知识的积累，更关乎逻辑思维、空间想象、解决问题等核心能力的培养。通过有针对性的习题练习，能够帮助孩子们巩固所学知识，查漏补缺，最终实现能力的全面提升。本文精心挑选了小学数学各核心模块的典型习题，涵盖基础巩固、能力提升与拓展延伸，希望能为孩子们的数学学习之路提供有益的助力。

一、数与代数

数与代数是小学数学的基石，包括数的认识、运算、常见的量以及简易方程等内容。

（一）数的认识与运算

1.基础巩固

*一个数由3个千、5个百和7个一组成，这个数是多少？它读作什么？与它相邻的两个数分别是多少？

*把3/4、0.76、7/8按从小到大的顺序排列。

*计算：3.25+1.68=?10-4.75=?2.5×0.4=?6.3÷0.9=?

2.能力提升

*一个分数，分子与分母的和是48，如果分子加上6，这个分数就等于1。原分数是多少？

*简便计算：999×778+333×666(提示：观察数字特点，进行适当变形)

*某班有学生若干人，若每排站5人，则多3人；若每排站6人，则少2人。这个班至少有多少人？

3.拓展延伸

*在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是180，而差比减数少8。如果被减数不变，减数减少16，差应变为多少？

*有一串数：1，4，9，16，25，…，第100个数是多少？第n个数是多少？

（二）简易方程与应用

1.基础巩固

*解方程：4x+12=365(x-2)=25

*食堂买来30千克大米，吃了x千克，还剩18千克。列方程并求解。

2.能力提升

*学校图书馆买来一批新书，其中故事书有120本，比科技书的2倍少10本。科技书有多少本？（用方程解）

*甲乙两地相距300千米，一辆客车从甲地开往乙地，每小时行60千米，同时一辆货车从乙地开往甲地，每小时行40千米。两车几小时后相遇？相遇时客车行了多少千米？

二、图形与几何

图形与几何帮助孩子们建立空间观念，培养观察和动手操作能力。

（一）平面图形的认识与计算

1.基础巩固

*一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是多少？面积是多少？

*一个圆形花坛的直径是10米，它的半径是多少？占地面积是多少平方米？（π取3.14）

2.能力提升

*一个平行四边形的面积是48平方厘米，底是8厘米，它的高是多少厘米？

*一个梯形的上底是5分米，下底是9分米，高是4分米，它的面积是多少平方分米？

3.拓展延伸

*一个正方形的边长增加3厘米，面积就增加39平方厘米。原来正方形的边长是多少厘米？（可以画图帮助理解）

（二）立体图形的认识与计算

1.基础巩固

*一个正方体的棱长总和是36厘米，它的一条棱长是多少厘米？表面积是多少平方厘米？

*一个长方体油箱，长5分米，宽4分米，高3分米。这个油箱的容积是多少升？（铁皮厚度忽略不计）

2.能力提升

*一个圆柱体的底面半径是2厘米，高是5厘米，它的侧面积是多少平方厘米？体积是多少立方厘米？（π取3.14）

三、统计与概率

统计与概率培养孩子们收集、整理和分析数据的能力，以及初步的随机观念。

（一）数据的收集与整理

1.基础巩固

*下面是某班10名同学的数学考试成绩：85，92，78，90，88，95，85，80，90，85。

*这组数据的众数是多少？

*求出这组数据的平均数。

2.能力提升

*根据下面的统计表，绘制一个条形统计图，并回答问题。

某小学各年级学生人数统计表：

年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

:---

:-----

:-----

:-----

:-----

:-----

:-----

人数

80

75

90

85

100

95

*哪个年级人数最多？哪个年级人数最少？

*全校一共有多少名学生？

（二）可能性

1.基础巩固

*一个不透明的袋子里装有3个红球和2个白球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，摸到白球的可能性是（）。

*抛一枚硬币，正面朝上的可能性是（）。

四、解决问题

解决问题是数学学习的最终目的，综合考查孩子们运用知识的能力。

1.基础巩固

*妈妈买了3千克苹果，每千克8元，一共用了多少钱？

*学校组织学生去春游，每辆车限坐45人，租了6辆车，正好坐满。一共有多少名学生参加春游？

2.能力提升

*某工厂计划生产一批零件，原计划每天生产50个，12天完成。实际每天比原计划多生产10个，实际多少天可以完成任务？

*