第三章第一节 教师.pptxVIP

学前教育学第三章学前教育的基本要素

目录-CONTENTS01第一节教师第二节儿童04第三节环境

0教师第一节

目录-CONTENTS02学前教师职业的特点03学前教师的社会权力和义务04学前教师的专业素质05学前教师的专业发展01学前教师的职能和社会地位

01学前教师的职能和社会地位

学前教师的职能和社会地位

学前教师的职能和社会地位大学幼儿园中学小学个体自然人社会人

学前教师的职能和社会地位1.学前教师是受过专门的师范教育的专业人员2.学前教师作为专业教育工作者，承担着培育合格的社会成员。延续人类社会发展的重要职责。3.学前教师承担着促进儿童发展的教育任务

02学前教师职业的特点

你了解学前教师的职业特点吗？思考情景

学前教师职业的特点（一）学前教师劳动的特点1.学前教师的劳动复杂而富有创造性2.学前教师的劳动具有示范性3.学前教师的劳动具有长期性

学前教师职业的特点（二）学前教师职业的角色特点1.教师是儿童生活的照料者2.教师是儿童生活的照料者3.教师是儿童与社会沟通的中介者

03学前教师的社会权利和义务

学前教师的社会权利和义务学前教师的权利1.教育教学权2.科学研究权3.学术交流权4.管理儿童权5.带薪休假权6.获得报酬权7.民主管理权8.进修培训权

学前教师的社会权利和义务学前教师的义务1.遵守法律和职业道德，为人师表2.遵循国家教育规章制度，按规定完成教学任务3.按照国家规定的保障目标，有目的，有计划的组织教育活动4.关心爱护全体儿童，尊重儿童人格，促进儿童的全面发展5.保障儿童的合法权益不受侵害6.不断提高自己的业务水平和教育教学能力

04学前教师的专业素质

学前教师的专业素质包括职业道德素质身心素质知识素质能力素质职业道德素质居首位

职业道德素质1.爱岗敬业，虚心好学2.爱护儿童，因材施教3.作风正派，为人师表(1).衣着得体，举止端庄(2).说话有礼貌，行为文明(3).尊重家长，廉洁从教(4).团结协作，顾全大局

身心素质教师的身心修养是学前教育工作的重要保证

知识素质了解掌握学前教育的基础知识，了解学前教育发展动向和最新研究成果，更新自己的教育观念。

能力素质1.观察和了解儿童2.组织管理班级的能力3.沟通能力4.教育监控能力

04学前教师的专业发展

能力素质1.接受师范教育或者职前培训2.新教师培训3.教育监控能力

1.教师与儿童是教育者与被教育中的关系。判断题2.教师与家长和儿童的沟通，主要是技巧问题。

06小结

目录-CONTENTS02学前教师职业的特点03学前教师的社会权力和义务04学前教师的专业素质05学前教师的专业发展01学前教师的职能和社会地位

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