第九章 第三节裴斯泰洛齐的学前教育理论（课件）《中外学前教育史》同步教学（劳动版）.pptxVIP

中外学前教育史

第九章dijiuzhang西方近代学前教育思想

引言随着资本主义的发展，西方各国的近代学前教育体制也逐渐形成和发展起来。许多近代思想家、教育家对学前教育问题进行了探讨，提出了各自的学前教育理论。这些理论不仅反映了各个教育家的思想理念，也反映了近代社会发展对学前教育的客观要求以及近代学前教育的实践经验，对世界学前教育的发展起到了积极的推动作用。

案例引导在瑞典，2岁多的小班幼儿最初学的单词除了“你好”“谢谢”以外，都是森林里的植物及野果的名称。在夏天，每星期有两天的时间老师会带领幼儿们到森林里玩耍或做小试验。例如，在地上挖几个坑，分别将塑料袋、纸、玻璃、香蕉皮等埋入，过几个星期以后再挖出来看看发生了什么变化，据此向幼儿讲解哪些垃圾是可以被土地吸收的。与理论教育相比，实践教育更加形象、直观，便于幼儿接受，瑞典通过这种实践活动培养幼儿对大自然和生活的热爱。提问：上述教育方法与哪位教育家的理论有相似之处？

第三节裴斯泰洛齐的学前教育理论一、论爱的教育二、论教育心理化三、论要素教育四、论幼儿早期教育

约翰·亨利赫·裴斯泰洛齐（1746—1827）是19世纪瑞士著名的民主主义教育家，也是一位享有盛誉的教育改革家。他尊重幼儿、热爱幼儿，提倡爱的教育理论，将毕生的精力献给了贫苦幼儿的教育事业。裴斯泰洛齐的学前教育思想具有鲜明的民主性和革新性，既反映了时代对教育的要求，也反映了一些教育自身的规律。他的学前教育理论对欧洲各国的学前教育产生了极大的影响，后世的幼儿教育家也不同程度地发展了裴斯泰洛齐的思想。

一、论爱的教育实施爱的教育的目的就是在幼儿之间以及师生之间建立信任、友好、真诚的关系，如果教育者能做到这一点，一切问题都迎刃而解了。教师应当是心胸开阔、性格开朗、感情真挚、和蔼可亲的人，应当像父母对待自己的孩子那样，去开启幼儿的心灵，让幼儿学会思考和感悟。他们虽然不是父母，但要努力做到像父母。同时，他也认为对幼儿实施爱的教育，并不是对他们无原则地放纵。裴斯泰洛齐是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。

二、论教育心理化专制主义教育的弊病和危害就在于它违背幼儿的天性，采用不适合幼儿发展的方法，用一堆无用的知识充塞幼儿的头脑。将教育和教学工作置于幼儿心理活动规律的基础上，实现教育心理化，建立符合幼儿心理规律的教学机制，是新式学前教育的关键。教育心理化就是把教育提高到科学的水平，将教育科学建立在人的心理活动规律的基础上。教育心理化包含了以下几层含义：首先，要将教育目的和教育的理论指导置于幼儿本性发展的基础上；其次，必须使教学内容适合幼儿的学习心理；最后，教学原则和教学方法也应心理化。是强调教育要符合幼儿心理的发展规律。在幼儿开始有意识地接受各种事物的感觉印象时，就需要有符合心理学的训练。裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理化”口号并付诸教育实践的教育家。

三、论要素教育要素教育的基本含义是：教育过程要从一些简单的、为幼儿所接受的要素开始，再逐步过渡到更加复杂的要素，从而促使幼儿的各种能力得到全面和谐的发展。各种教育都有最简单的要素，这是对幼儿进行教育的依据。随着幼儿的成长，他会从爱母亲进而爱双亲，后又扩大到爱所有的人。至此，一个人的道德力量也就得到了充分的发展和实现。体育最简单的要素是各种关节的运动，是幼儿体力发展的基础，也是进行体育练习的要素。通过这些由简单到复杂的动作练习，就可以进一步发展幼儿身体的力量和各种技巧。要素教育是裴斯泰洛齐教育理论体系中一个重要的组成部分。

四、论幼儿早期教育早期教育的两条法则：一是既不能过度溺爱，又不能放任自流。二是要激发幼儿自我发展的动因，更要让幼儿去思考。裴斯泰洛齐十分强调对母亲的教育。在幼儿的早期教育中，母亲的作用和母亲的爱是最重要的。母亲应当认识到幼儿早期教育的重要性，并在品德和知识方面加强自身修养。幼儿应当尽可能早地接受教育，最好是从出生时就开始

课堂互动什么是要素教育，请举例说明要素教育如何应用于实践。

第四节福禄贝尔的学前教育理论一、论教育的一般原则二、论幼儿园的作用三、论游戏与作业

一、论教育的一般原则顺应自然的原则教育必须顺应自然。让他们自由地和全面地运用自身的能力，而不能违反他们的本性，把成人的使命强加于他们。必须重视幼儿的个性及个性发展，而不能把他们当作没有个性差别的复制品。正确的、真正的人的教育和人的培育才能很好地开展。发展原则福禄贝尔第一次将自然哲学中的“进化”概念充分地运用于人的发展和教育中。在人的发展过程中，前一阶段总是为后一阶段的发展打下基础，而后一阶段总是前一阶段发展的继续，各个发展阶段紧密相连，既不能忽视，更不能跳跃。

福禄贝尔认为，母亲在没有得到任何专业指导时，仅靠本能去自发地教育幼儿是不够的。幼儿园是家庭教育的补充，是家庭教育的继续和扩展。同时