第一节 学前教育的概念和意义.pptxVIP

学前教育学第一章学前教育及其产生与发展

目录-CONTENTS01第一节学前教育的概念和意义第二节学前教育的产生和发展04

0学前教育的概念和意义第一节

目录-CONTENTS01教育与学前教育02学前教育的意义

回顾自身成长过程，结合自己的经验和理解，你觉得什么是教育?思考

思考案例1：一位教师在组织幼儿认识在教幼儿认识蔬菜的时候，在黑板上挂上青菜、西红柿等图片，告诉幼儿它们的名称和特征、用途，另外一位教师则带领幼儿到附近菜农的地里参观菜农是如何种菜施肥和浇水，并让幼儿在班级的自然角种上蔬菜并进行管理，做好观察记录。哪一个教师的做法较好，为什么？案例2：两个同样大的还在学走路，一个孩子的父母很放手，摔倒了，让他自己爬起来再走，另一个孩子的父母小心翼翼地护着孩子，生怕他摔倒了，或干脆用带子绑住孩子的腰，栓着走。哪一个孩子先学会走路？为什么？

01教育与学前教育

什么是教育？教育是人类的一种基本活动，没有教育，人类社会就难以延续和发展。添加小标题此处输入你的正文，文字是思想的提炼，请言简意赅的阐述观点；广义：教育是有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。狭义：在专门的教育机构中，对受教育者进行有目的、有计划、有组织、有系统的教育和培养，使受教育者在思想品德、知识技能、身体技能等方面向预期的方向发展，成为能适应社会生活的人。

1.你认为学习吃饭、学习吃饭、学习穿鞋子等生活技能是受教育吗？谈一谈2.在什么年龄段会学习这些内容呢？在哪里学？向谁学？

什么是学前教育？添加小标题此处输入你的正文，文字是思想的提炼，请言简意赅的阐述观点；广义：对0-6岁年龄阶段的儿童实施的教育，凡是能够影响儿童身体、认知、情感等方面发展的有目的的活动。狭义：学前教育机构中对3-6岁儿童的教育。

教育与学前教育添加小标题此处输入你的正文，文字是思想的提炼，请言简意赅的阐述观点；教育学前教育

有的家长说：“我的孩子从没上过幼儿园，也发展的很好。”案例问题你如何看待这个观点？学前教育它重要吗？你觉得学前教育的意义在哪里？

02学前教育的意义

02教育的意义一方面是对个体发展的教育，另一方面，对社会的意义。实际上两方面的意义是不可分割的，对个体发展有意义就必然对社会有价值学前教育的意义包含两个方面促进学前儿童在德、智、体、美诸方面的全面和谐发展。帮助儿童适应学校生活，为进入小学学习做好准备。减轻父母教养孩子的负担并改善处境不利儿童的状况。

02教育的意义幼儿园根据幼儿园的教育活动目标结合幼儿的年龄特点身心发展规律对幼儿实施德智体美等方面的教育，从而促进幼儿的全面发展。促进学前儿童在德、智、体、美诸方面的全面和谐发展。幼儿在幼儿园这个集体环境中学习之后，他们的交往技能，学习习惯，学习兴趣都得到了相应的发展。帮助儿童适应学校生活，为进入小学学习做好准备。父母都是双职工，照顾孩子的时间和精力有限；还有一部分幼儿会因为父母离婚、失业、犯罪而陷入处境不利。减轻父母教养孩子的负担并改善处境不利儿童的状况。

03知识巩固

联系实际，想学前教育对社会，对个人的有什么意义？小组讨论

04小结

01教育与学前教育的概念02教育和学前教育的区别03学前教育的意义

05课后作业

课后作业小标题了解美国教育家大卫的早期补偿教育理念。

谢谢大家ThankYouForYourAttention