小学语文部编版六年级上册23 月光曲教学设计.docxVIP

23月光曲

课程：小学语文

教材：小学语文部编版六年级上册

章节：23月光曲

月光曲课时一

教材分析

《月光曲》是部编版小学语文六年级上册的一篇课文，通过讲述贝多芬为盲姑娘即兴演奏并创作《月光曲》的传说，表现了音乐家对贫苦人民的同情与尊重，展现了艺术与情感的深度融合。课文以优美的语言描绘了月光下大海由平静到激荡的意境，体现了音乐带来的想象之美。本单元围绕“艺术的魅力”展开，旨在引导学生感受艺术作品中蕴含的情感力量，体会文字与音乐的交融。本文情节感人，描写生动，既有对话推进故事发展，又有联想拓展审美空间，为学生提供了理解人物情感、品味语言意境的良好范例。

教学目标

语言运用

会认“谱、莱”等8个生字，会写“谱、莱”等8个字，会写“谱写、钢琴”等10个词语，正确、流利地朗读课文。

能抓住文中人物的语言、动作等描写，体会其情感，并进行简单的语言积累。

思维提升

梳理故事的起因、经过和结果，概括课文主要内容。

思考贝多芬为盲姑娘弹奏乐曲的原因，体会其情感变化。

审美创造

感受文中描写月光和《月光曲》的优美语句，体会其中的意境美。

借助想象，感受音乐所描绘的画面，提升审美感知。

文化自信

了解贝多芬及其音乐成就，增强对世界音乐文化的认知。

体会音乐艺术的魅力，激发对艺术文化的热爱。

重点难点

教学重点

理解《月光曲》的创作背景，感受贝多芬对穷苦人民的同情。

引导学生有感情地朗读课文，体