小学语文部编版六年级上册28_有的人——纪念鲁迅有感教学设计.docxVIP

28*有的人——纪念鲁迅有感

课程：小学语文

教材：小学语文部编版六年级上册

章节：28*有的人——纪念鲁迅有感

教材分析

《有的人——纪念鲁迅有感》是臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的诗。诗中通过对比两种截然不同的人，一种是骑在人民头上作威作福、想不朽却被人民唾弃的人，另一种是俯下身子为人民当牛马、甘愿奉献的人，如鲁迅般虽死犹生，深受人民铭记与抬举。全诗以鲜明对比手法突出主题，语言直白有力，表达了对鲁迅等为人民无私奉献者的歌颂，以及对反动统治者的批判，让学生感受两种人生价值的差异。

教学目标

语言运用

正确认读课文中的生字词，能流畅、有感情地朗读全诗。

仿照诗歌的句式，尝试进行简单的诗歌创作表达自己的观点。

思维提升

通过对比诗中不同人的表现及结局，理解诗歌所表达的深刻含义。

能结合生活实际，思考身边类似诗中不同类型人的现象，并作出自己的判断。

审美创造

感受诗歌节奏和韵律之美，通过朗读体会诗歌的情感表达。

体会诗中形象化的表述方式，如“俯下身子给人民当牛马”等，感悟其独特的表达效果。

文化自信

了解鲁迅的伟大事迹和精神品质，明白他是“俯下身子给人民当牛马”的代表人物。

体会诗歌所传达的正确价值观，培养对为人民奉献精神的崇敬之情。

重点难点

教学重点

理解诗歌中对比手法的运用及表达效果。

教学难点

体会诗歌深刻的内涵，感受鲁迅先生为人民无私奉献的伟大精神。

学情分析

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