小学语文部编版六年级上册习作：有你，真好教学设计.docxVIP

习作：有你，真好

课程：小学语文

教材：小学语文部编版六年级上册

章节：习作：有你，真好

教材分析

本单元习作主题为“有你，真好”，旨在引导学生通过具体事例表达对某个人的真挚情感，体会人与人之间的关爱与温暖。教材以一句充满温情的话语切入，唤醒学生的生活记忆，鼓励他们从熟悉的人物中选择一位，回忆与其相处的感人场景，表达内心的感激与珍惜之情。教材通过连续提问“你想到了谁”“为什么觉得有他‘真好’”“哪件事让你感触深”“当时的场景怎样”，层层引导学生聚焦细节，将抽象的情感转化为具体的人、事、物，帮助学生打开写作思路。配图呈现了学生凝视文字、陷入回忆的情境，营造出温馨的氛围，强化情感共鸣。写作提示强调假想“你”就在眼前，用文字对话，有助于学生自然流露真情实感。习作完成后，鼓励学生朗读修改，关注内容是否具体、情感是否真实，并尝试与文中的“你”分享，增强写作的现实意义和交流功能。本次习作紧扣“成长与情感”这一语文要素，结合生活经验发展叙事能力，落实2022年语文课程标准中关于“表达真实情感”“写清事情经过”的要求，是记叙文写作的扎实训练。

教学目标

语言运用

能用文字与假想的“你”对话，将事情写具体，融入真挚情感。

根据反馈，修改习作，使表达更准确、生动。

思维提升

围绕“有你，真好”这一主题，梳理让自己感触深的事及场景，提升逻辑思维能力。

通过回顾那人、那事，锻炼联想与想象能力。

审美创造