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2025年社会工作者《社会工作实务(初级)》考试题库(含答案)

一、单项选择题（共20题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.针对留守儿童小华（10岁）因父母长期在外务工出现的社交退缩、学业下滑问题，社会工作者小张首先需要完成的核心任务是（）。

A.联系学校教师调整教学方式

B.与小华建立信任的专业关系

C.为小华父母提供亲子沟通培训

D.组织社区儿童活动促进互动

答案：B

解析：接案阶段的核心是建立专业关系。对于儿童服务对象，尤其是存在心理封闭倾向的留守儿童，社会工作者需通过真诚倾听、共情回应等方式，逐步获得服务对象的信任，这是后续介入的基础。

2.某社区开展“银龄互助”项目，组织低龄老人为高龄老人提供买菜、陪同就医等服务。在项目实施过程中，社会工作者重点关注的伦理议题是（）。

A.服务对象自决权

B.志愿者权益保护

C.社区资源分配公平性

D.服务效果可测量性

答案：B

解析：在志愿服务中，需平衡服务对象需求与志愿者权益。低龄老人作为志愿者，可能面临时间压力、体力负担等问题，社会工作者需关注其参与意愿、服务强度及可能的情绪困扰，避免过度消耗志愿者资源。

3.妇女社会工作中，针对遭受家庭暴力的李女士，社会工作者小王首先应（）。

A.协助李女士申请人身安全保护令

B.开展家庭关系调解促进和解

C.评估李女士的安全风险等级

D.链接法律援助资源提供咨询

答案：C

解析：家庭暴力干预的首要原则是保障服务对象安全。社会工作者需通过风险评估（如施暴者过往行为、当前情绪状态、是否持有武器等），判断李女士面临的即时危险程度，再决定后续介入策略（如紧急庇护或支持性服务）。

4.针对肢体残疾儿童小宇（8岁），康复机构社会工作者的核心职责是（）。

A.指导家长学习康复训练技巧

B.协调医疗资源制定康复方案

C.促进小宇社会参与和融合

D.申请残疾补贴缓解经济压力

答案：C

解析：残疾人社会工作的目标是促进社会融合。对于儿童服务对象，除基础康复外，需重点关注其社会参与（如入学适应、同伴交往），帮助其建立社会支持网络，减少因身体差异导致的社会排斥。

5.社区矫正对象张某（盗窃前科）表示“出狱后邻居都躲着我，找工作总被拒绝”，社会工作者回应：“听起来你很努力想重新开始，但现实中的阻碍让你感到挫败，甚至可能怀疑自己能否成功。”这种回应属于（）。

A.澄清

B.对焦

C.摘要

D.同理心

答案：D

解析：同理心是指站在服务对象角度理解其感受。社会工作者通过“听起来你很努力”“感到挫败”等表述，准确反映了张某的情绪体验，有助于建立信任关系。

6.某低保家庭因孩子重病陷入经济危机，社会工作者介入后，除协助申请医疗救助外，还联系企业提供临时补助、安排志愿者照顾患儿。这种服务体现了社会救助社会工作的（）特点。

A.服务对象的多样性

B.救助服务的持续性

C.资源协调的综合性

D.政策运用的专业性

答案：C

解析：社会救助需整合多方资源。案例中社会工作者同时运用医疗救助政策、企业慈善资源、志愿服务资源，体现了资源协调的综合性特点。

7.学校社会工作者发现初二学生小阳（14岁）近期频繁逃课去网吧，与社会青年交往密切。针对小阳的情况，最适宜的介入策略是（）。

A.联系家长加强监管

B.联合警方开展网吧清查

C.运用抗逆力理论提升其自我管理能力

D.为小阳提供职业规划辅导

答案：C

解析：青少年处于心理发展关键期，频繁逃课多与自我认同缺失、应对压力能力不足有关。抗逆力理论强调挖掘服务对象自身优势（如兴趣特长），提升其情绪管理、问题解决等能力，是更符合青少年发展特点的介入方式。

8.老年社会工作中，针对认知症老人的照护者（家属），社会工作者最应提供的支持是（）。

A.链接养老机构床位

B.教授认知症护理技巧

C.开展情绪疏导小组

D.申请长期护理保险

答案：C

解析：认知症老人照护者常因长期照护压力出现焦虑、抑郁等情绪问题。社会工作者通过支持小组帮助照护者表达情绪、分享经验、获取情感支持，是缓解其心理压力的关键服务。

9.家庭社会工作中，针对夫妻因育儿观念冲突引发的矛盾，社会工作者运用结构式家庭治疗模式时，重点应（）。

A.引导夫妻探讨冲突背后的需求

B.制定具体的育儿分工协议

C.调整家庭次系统（夫妻、亲子）的边界

D.分析原生家庭对当前关系的影响

答案：C

解析：结构式家庭治疗关注家庭结构（如边界、权力关系）。夫妻因育儿冲突，可能反