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2025年社会工作者《社会工作实务》模拟试题附答案(实用)

一、单项选择题（共20题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.某社区儿童之家社工发现，6岁的留守儿童小宇因父母长期在外务工，近期出现夜间频繁惊醒、拒绝与其他小朋友互动的情况。根据儿童社会工作危机干预理论，社工首先应采取的措施是（）。

A.联系学校老师了解小宇在校表现

B.与小宇奶奶沟通改善监护方式

C.运用游戏治疗建立安全依恋关系

D.链接公益组织提供物质救助

答案：C

解析：危机干预的核心是稳定服务对象的情绪，建立安全感。小宇因亲子分离产生创伤反应，游戏治疗是儿童社会工作中建立信任、缓解焦虑的有效方法，优先于信息收集（A）、监护改善（B）或物质救助（D）。

2.王女士因丈夫出轨提出离婚，情绪激动时多次自残。社工在接案阶段最需要关注的风险是（）。

A.婚姻关系破裂的法律程序

B.王女士的自杀自伤倾向

C.子女抚养的归属问题

D.丈夫的经济赔偿能力

答案：B

解析：接案阶段需优先评估服务对象的安全风险。王女士有自残行为，生命安全是首要干预目标，其他问题（A、C、D）需在确保安全后逐步处理。

3.针对独居老人李爷爷（78岁，患轻度认知症），社工运用“缅怀疗法”开展服务时，最适宜的活动是（）。

A.组织老人回忆年轻时的工作成就

B.教老人使用智能手机视频通话

C.带领老人做手指操预防肌肉萎缩

D.陪老人参观社区新建的健身广场

答案：A

解析：缅怀疗法通过引导回忆正向经历提升自我价值感，适合认知症老人维持认知功能。B（技能学习）、C（身体锻炼）、D（环境适应）属于其他介入方法。

4.某社区开展“困境母亲支持小组”，第三次活动中成员张姐因家庭矛盾缺席，社工正确的处理方式是（）。

A.直接跳过张姐的分享环节

B.联系张姐了解缺席原因并表达关心

C.让其他成员讨论张姐缺席的影响

D.调整活动计划增加情绪疏导内容

答案：B

解析：小组工作中需关注成员参与度，联系缺席成员体现支持性，避免因缺席影响小组动力（A、C可能引发疏离），调整计划需基于整体需求（D无依据）。

5.社工介入某城中村拆迁安置纠纷时，发现部分居民因补偿标准争议聚集堵路。此时最适宜的介入策略是（）。

A.直接批评堵路行为违反治安管理

B.联合民警强制驱散聚集人群

C.引导居民选出代表与拆迁方协商

D.承诺向政府反映所有补偿诉求

答案：C

解析：社区工作强调增能与理性沟通，引导居民组织化协商（C）是解决群体性事件的合理方式。A（指责）、B（强制）易激化矛盾，D（过度承诺）不符合实务伦理。

6.某流浪儿童救助站社工为14岁的流浪儿小浩提供服务，小浩因长期流浪拒绝透露家庭信息。社工应优先（）。

A.通过户籍系统查询其家庭地址

B.尊重小浩意愿暂不追问家庭信息

C.联系警方强制要求其配合调查

D.说服小浩讲述流浪过程中的经历

答案：B

解析：儿童社会工作需遵循自决原则，小浩拒绝透露信息时应尊重其意愿，建立信任后再逐步引导（D），A（隐私侵犯）、C（强制）违反伦理。

7.社工对失能老人家庭开展需求评估时，发现家属因长期照护出现焦虑、失眠症状。此时需重点评估的是（）。

A.老人的身体机能状况

B.家庭照护者的心理压力

C.社区医疗资源的可及性

D.长期护理保险的覆盖情况

答案：B

解析：家庭照顾者的情绪状态是失能老人家庭的关键需求，直接影响照护质量和家庭稳定，其他评估（A、C、D）需与B同步进行但非优先。

8.某高校社工为新生开展“适应大学生活”小组，第一次活动中成员沉默被动。社工应采取的破冰技巧是（）。

A.直接进入主题讲解适应技巧

B.让成员轮流分享高中最难忘的事

C.宣布小组规则强调积极参与

D.播放励志视频后讨论观后感

答案：B

解析：初次小组需通过轻松话题（分享个人经历）降低防御，促进互动。A（单向灌输）、C（规则强调）、D（视频讨论）互动性较弱。

9.矫正社工对假释人员老王开展个案管理时，发现其因无技能难以就业，同时存在酗酒习惯。社工应（）。

A.先解决酗酒问题再协助就业

B.同时介入酗酒干预和就业支持

C.优先链接就业培训资源

D.联系家属监督其戒酒行为

答案：B

解析：个案管理需整合多维度需求，酗酒（行为问题）和就业（生存需求）相互影响，需同步干预（A、C单一化），D（家属监督）忽视服务对象主体性。

10.某社区社工在“亲子沟通工作坊”中发现，8岁男孩小龙总是打断母亲说话，母亲则频繁否定小龙的想法。根据结构家庭治疗理论，这反映的家庭结构问题是（）。

A.纠缠与疏离

B.倒三角

C.联合对抗

D.界限模糊

答案：D

解析：界限模糊指家庭成员间互动