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2025年社会工作者(社工)练习题库及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.社会工作者在服务过程中，发现服务对象因失业产生自卑情绪，进而拒绝与外界交流。此时，社会工作者最核心的介入目标应聚焦于：

A.帮助服务对象申请最低生活保障

B.协助服务对象重建自我认知

C.联系企业为服务对象提供就业岗位

D.鼓励服务对象参加社区活动

答案：B

解析：服务对象的核心问题是因失业引发的自卑和社交退缩，属于心理层面的认知障碍。社会工作的核心目标是“助人自助”，需优先帮助服务对象重建自我认知，恢复应对生活的能力，其他选项为具体措施，但非核心目标。

2.某社区开展“老年认知干预小组”，小组初期部分老人因担心暴露记忆力衰退问题而沉默。社会工作者最适宜的做法是：

A.直接邀请沉默老人分享近期生活

B.强调小组保密原则并分享自身“遗忘”经历

C.调整小组主题为“老年兴趣分享”

D.让活跃老人带动沉默老人互动

答案：B

解析：小组初期的核心任务是建立信任关系。强调保密原则可降低成员顾虑，社会工作者分享自身经历（自我暴露）能增强亲和力，促进成员开放，符合小组工作初期的介入技巧。

3.根据《社会工作伦理守则》，当服务对象的隐私信息可能涉及他人重大安全风险时，社会工作者应：

A.严格遵守保密原则，不向任何第三方透露

B.权衡风险程度，在最小范围内披露必要信息

C.直接告知服务对象亲属或相关部门

D.建议服务对象自行处理风险问题

答案：B

解析：社会工作伦理中，保密原则并非绝对。当服务对象或他人面临重大安全风险时，需遵循“最小伤害”原则，在必要范围内披露信息，并尽量与服务对象沟通后行动，避免过度干预。

4.某单亲妈妈因工作繁忙无法照顾8岁儿子，向社工求助。社工通过家访发现，孩子常独自在家吃泡面，作业无人辅导。此时，社工最适宜的介入策略是：

A.联系社区儿童之家提供课后托管服务

B.批评妈妈未尽监护责任

C.协助妈妈申请公益岗位减少工作时间

D.直接将孩子送入儿童福利院

答案：A

解析：介入策略需符合“可及性”和“支持性”原则。社区儿童之家能直接解决孩子的照顾和学习需求，属于资源链接的合理方式；批评或强制送养违背服务对象自决原则，协助申请岗位需评估可行性，非最直接措施。

5.小组工作中，“帮助成员认识到自身行为对他人的影响”主要属于哪个阶段的任务？

A.准备阶段

B.开始阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

答案：C

解析：中期转折阶段是小组动力最活跃的时期，成员间互动增多，冲突或误解可能出现。此阶段的任务包括引导成员反思行为模式、促进沟通，帮助成员认识自身行为对他人的影响，属于中期转折阶段的典型任务。

6.某社区计划开展“困境儿童关爱项目”，社工在需求评估时，最能反映儿童真实需求的方法是：

A.查阅社区人口统计数据

B.访谈儿童班主任

C.与儿童进行游戏化焦点小组

D.分析民政部门救助记录

答案：C

解析：儿童的表达能力有限，游戏化焦点小组能通过互动降低其紧张感，更真实地收集需求；其他方法（如统计数据、访谈教师、分析救助记录）属于间接信息，可能存在偏差。

7.社会工作者在个案管理中，“协调医疗、教育、社区等多部门为服务对象提供整合服务”体现了个案管理的哪个核心特征？

A.服务对象参与

B.服务整合性

C.服务监督性

D.服务短期性

答案：B

解析：个案管理的核心是通过协调不同服务资源，为服务对象提供“一站式”整合服务，避免资源碎片化。题干中协调多部门提供整合服务，直接体现了“服务整合性”。

8.某老年服务对象因子女移民产生“被抛弃”的情绪，社工回应：“我能理解您现在感到孤独和难过，这种感觉可能和您希望子女陪伴的期待有关。”此回应属于个案会谈中的：

A.摘要

B.对焦

C.澄清

D.同理心

答案：D

解析：同理心（同感）是指社工设身处地体会服务对象的感受，并准确表达出来。题干中社工不仅识别了服务对象的情绪（孤独、难过），还关联了背后的期待（希望子女陪伴），符合同理心的运用。

9.社区工作中，“组织居民参与垃圾分类议事会，讨论如何优化垃圾桶摆放”属于哪种社区工作目标？

A.任务目标

B.过程目标

C.具体目标

D.终极目标

答案：B

解析：社区工作的目标分为任务目标（解决具体问题）和过程目标（提升居民能力、促进社区参与）。组织居民参与议事会的核心是培养居民的民主协商能力，属于过程目标。

10.某青