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高中“三进三提三知”主题教育活动实施方案

一、方案总则

（一）指导思想

以立德树人根本任务为核心，紧扣高中学生身心发展特点，通过“进课堂、进社区、进家庭”三维实践载体，实现“提素养、提能力、提担当”的成长目标，最终引导学生树立“知感恩、知责任、知使命”的价值追求，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

（二）活动目标

思想层面：强化感恩意识、责任意识与使命意识，树立正确的世界观、人生观、价值观；

能力层面：提升自主学习、实践创新、沟通协作与社会适应能力；

实践层面：推动学生走出校园、融入社会、联结家庭，实现理论学习与实践体验的深度融合。

（三）适用范围

全体高中学生（按高一、高二、高三分层设计活动重点）

（四）活动周期

202X年X月—202X年X月（贯穿整个学年，分阶段推进）

二、核心内容框架：“三进三提三知”联动体系

维度

核心内容

具体要求与实施路径

三进

1.进课堂（知识浸润）

融合学科教学、主题班会、专题讲座，渗透感恩、责任、使命教育

2.进社区（实践锤炼）

开展志愿服务、社会调研、公益活动，提升社会参与度

3.进家庭（情感联结）

落实家务劳动、亲子沟通、感恩行动，强化家庭责任

三提

1.提素养（人文+科学素养）

通过课堂学习、读书分享、科创活动，提升综合素养

2.提能力（实践+创新能力）

依托社区实践、项目式学习，锻炼解决实际问题的能力

3.提担当（责任+使命担当）

通过岗位认领、公益服务、主题实践，强化责任担当

三知

1.知感恩（感恩父母、师长、社会）

开展感恩行动、主题分享，培养感恩情怀

2.知责任（对自己、家庭、集体负责）

落实岗位责任、家务劳动、集体服务，明确责任内涵

3.知使命（时代使命、家国情怀）

通过时政学习、红色教育、主题宣讲，树立使命意识

三、分层活动设计（按年级特点精准施策）

（一）高一年级：奠基阶段（重点：适应成长、感知责任）

活动模块

具体活动内容

实施方式

时间安排

进课堂

1.学科融合：语文“感恩主题作文”、历史“红色使命”专题、政治“责任与担当”课堂讨论；2.主题班会：“我的高中成长规划”“感恩遇见?致敬师长”

1.学科教师课堂渗透；2.班主任组织班会（每月1次）

每学期各2-3次

进社区

1.志愿服务：社区环境整治、敬老院慰问、图书馆义工；2.社会调研：“社区公共设施使用情况”调研

1.以班级为单位组队，与社区结对；2.每组完成1项志愿服务（每季度1次）

每季度2次，每次2小时以上

进家庭

1.家务劳动：制定“家庭劳动清单”（每周不少于3次）；.感恩行动：给父母写一封信、庆祝父母生日、承担家庭责任岗

1.家长监督反馈；2.班级分享交流

常态化开展，每月打卡

三提三知落地

1.提素养：“书香润心”读书分享会（每月1次）；2.提能力：社区调研报告撰写与展示；提担当：班级“责任岗”认领（图书角管理、纪律监督等）；.三知强化：“感恩日记”打卡、“我的责任清单”制定

1.班委组织实施；2.班主任跟踪指导

每月1次主题活动

（二）高二年级：提升阶段（重点：深化实践、强化担当）

活动模块

具体活动内容

实施方式

时间安排

进课堂

1.学科融合：物理/化学“科创实践与社会责任”、生物“环保主题探究”、地理“家乡发展调研”；专题讲座：“时代青年的使命担当”“感恩与成长”励志分享

1.学科组设计实践课题；2.邀请专家、校友进校园（每学期2次）

每学期各2次

进社区

1.公益服务：环保宣传、科普进校园（面向社区小学生）、抗疫志愿服务；2.项目式实践：“社区老旧设施改进建议”“家乡传统文化传承”调研

1.跨班级组建实践小组；.联合社区、文化馆开展活动

每学期2-3个项目，周期1-2个月

进家庭

1.亲子共育：与父母共同制定“家庭成长计划”、每周1次家庭会议；2.责任担当：承担家庭重要事务（如家庭理财规划、长辈健康照料）

1.家长参与配合；.班级组织“优秀家庭案例”分享

常态化开展，每学期总结

三提三知落地

1.提素养：科创比赛、传统文化研学；2.提能力：实践项目成果展示、创业模拟大赛；3.提担当：担任“校园文明使者”“社区志愿者领队”；4.三知强化：“时代使命”主题演讲、“感恩与责任”征文比赛

1.学校组织竞赛；2.实践小组展示成果

每学期1-2次大型活动

（三）高三年级：升华阶段（重点：使命引领、励志成才）

活动模块

具体活动内容

实施方式

时间安排

进课堂

1.学科融合：语文“家国情怀主题阅读”、政治“新时代青年使命”专题、历史“党史与人生选择”研讨；.