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八年级上册《龟虽寿》理解性默写考点分析表
结构层次
内容解读
默写句
考点角度
易错字提示
1.自然规律铺垫
以神龟、腾蛇两种神话意象为例，直言其生命亦有尽头，打破长生幻想，为下文情感转折做铺垫。
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
?说明万物有生必有死这一客观规律的句子
?打破神物长生幻想，为下文做铺垫的句子
???高频考点：?两种意象组合考查
犹（非“尤”）
竟（非“尽”）
腾（易写错）
2.情感递进与核心励志
以“老骥”?自比，抒发年老而壮志不衰的豪迈情怀，是千古传诵的励志名句。
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
???高频考点：?体现诗人老当益壮、积极进取精神的句子
?以“老骥”喻人，表达仍有远大抱负的句子
?赞美退休后仍发挥余热之人的句子
骥（从“马”）
枥（从“木”）
烈（非“列”）
已（非“己”）
3.主旨升华与生命观
打破“生死由命”的宿命论，强调人的主观能动性，指出通过身心调养可以提升生命质量。
盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。
?否定寿命完全由天决定的宿命论的句子
?强调主观努力可以影响生命的句子
?体现乐观旷达、事在人为生命态度的句子
盈（易写错）
怡（非“贻”或“饴”）
永（非“勇”）
4.情感收束与主旨点明
直接抒发咏志后的激昂心情，并明确点出全诗“歌以咏志”?的核心主旨。
幸甚至哉，歌以咏志。
????核心主旨句：?点明诗歌创作目的的句子
?抒发情怀后愉悦心情的句子
幸（非“兴”）
至（非“致”）
咏（非“永”）
实战演练
1.(2023·广东广州中考)曹操《龟虽寿》中，用比喻手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：“__________，__________。”
2.(2022·四川成都中考)《龟虽寿》中，曹操以“神龟”“腾蛇”为喻，极言人的寿命有限，进而引出下文对壮志豪情抒发的诗句是：“__________，__________。__________，__________。”
3.(2024·江苏南京模拟)曹操的《龟虽寿》中，揭示生命的意义不在于简单地“活着”，而在于积极进取、保持雄心壮志的句子是：“__________，__________；__________，__________。”
4.(2023·湖北黄冈中考)曹操在《龟虽寿》中一反传统宿命论，表达出人可以通过自身努力改变生命的诗句是：“__________，__________。”
5.(2022·浙江杭州学业检测)古人常以动物寄寓情思。曹操在《龟虽寿》中，以“老骥”自况，表达自己雄心不减的句子是：“__________，__________。”
6.(2024·湖南长沙联考)《龟虽寿》一诗中，曹操表达了他对生命的辩证看法：生命终会终结，但可以通过修养身心来延年益寿。体现这一思想的句子是：“__________，__________。__________，__________。”
7.(2023·福建厦门中考)《龟虽寿》中，曹操开头用“神龟”“腾蛇”设喻，引出对生命终期的认识，但目的在于强调人的主观作用，流露出积极进取之心的诗句是：“__________，__________；__________，__________。”
8.(2022·北京海淀区一模)曹操《龟虽寿》中，诗人认为虽然生命的长短不能完全违背自然规律，但也不应完全听凭上天安排的句子是：“__________，__________。”
9.(2024·上海闵行区学业考)曹操在《龟虽寿》中，用“__________，__________”两句，直接抒发了他为统一天下而继续奋斗的雄心壮志，成为流传千古的励志名言。
10.(2023·河北石家庄模拟)《龟虽寿》中，曹操以“__________，__________”作结，咏志抒情，揭示了全诗的中心，其意境开阔，气势雄浑。
参考答案与解析
老骥伏枥，志在千里
解析：紧扣“比喻手法”“年老而壮志犹存”，直接锁定“老骥伏枥，志在千里”。
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
解析：题目明确要求写出以“神龟”“腾蛇”为喻，说明生命有限并为下文做铺垫的句子，即诗歌开篇四句。
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
解析：题目核心是“生命的意义在于积极进取”，诗中“老骥”“烈士”四句完整地表达了此意，是核心励志名句。
盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。
解析：抓住“一反宿命论”和“自身努力”，指向诗中阐述主观能动性的四句，后两句“养怡之福，可得永年”是具体方法。
老骥伏枥，志在千里
解析：明确以“老骥”自况，表达雄心壮志的句子。
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。（或：盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。）
解析：此题考查对全诗逻辑的理解。前半部分需填生命终
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