八年级上册《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》理解性默写考点分析表.docxVIP

八年级上册《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》理解性默写考点分析表

结构层次（拆分逻辑）

内容解读

默写句

考点角度

易错字提示

1（开篇起兴?场景铺陈）

以“新词、美酒”勾勒当下闲适情境，以“去年天气、旧亭台”唤起过往记忆，通过“新”与“旧”的隐性对照，构建时空交错感，暗藏“景物依旧、时光已改”的怅惘，为全词时光主题铺垫基调，实现“景→情”的自然过渡。

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

1.高频设问：以“新”“旧”对比暗喻时光流逝的句子（高频考点句）；2.情境设问：描绘词人饮酒赏词、触景怀旧场景的开篇句；3.意境关联：与“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”意境相近的句子；4.主旨衔接：奠定全词怅惘基调，关联当下与过往的句子（核心主旨句）。

无易错字，注意“亭台”书写规范，勿漏写“台”字。

2（承转深化?情感设问）

承接“旧亭台”场景，以“夕阳西下”喻指时光消逝与人生暮年，“几时回”的设问将景物观察转化为时光思考，情感从隐性怅惘转为显性追问，强化对时光不可逆的惋惜，是全词情感递进的关键。

夕阳西下几时回？

1.高频设问：以“夕阳”为意象引发时光感慨的设问句（高频考点句）；2.手法设问：运用设问手法强化伤时之情的句子；3.情感设问：直接表达对时光倒流期盼的句子；4.衔接设问：承接前文场景，实现情感递进的句子。

无易错字，注意“夕”与“西”区分，勿混淆书写。

3（核心主旨?情理交融）

以“花落去”写美好消逝的无奈，“燕归来”写希望重现的欣慰，“无可奈何”“似曾相识”传递复杂心境，将自然规律与人生感悟结合，既含伤时之情，又藏通达之理，是全词“情中有理”的核心名句。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

1.高频设问：蕴含“美好逝而有归”哲理的劝慰句（高频考点句+核心主旨句）；2.手法设问：被赞为“天然奇偶”的对偶句；3.意象设问：以“花”“燕”暗喻时光循环的句子；4.情感设问：体现词人通达人生态度的句子；5.综合设问：兼具写景、抒情、哲理的千古名句。

燕（勿写“雁”，“燕”指燕子，“雁”为鸿雁，意象不同）；曾（勿漏写中间两点）。

4（收束全篇?以景结情）

以“小园香径”点明清幽环境，“独徘徊”的动作将内心怅惘具象化，不直接抒情而以场景收尾，留白式表达让情感余味悠长，呼应开篇基调，完成全词情感闭环。

小园香径独徘徊。

1.高频设问：以动作描写展现词人孤独怅惘的句子（高频考点句）；2.手法设问：运用“以景结情”手法的收尾句；3.情境设问：描绘词人漫步排解愁绪的句子；4.情感设问：体现全词情感闭环的句子。

径（左“彳”右“巠”，勿写“经”）；徘徊（均为“彳”旁，勿漏写偏旁）。

实战演练

1.（2024?浙江绍兴中考）晏殊《浣溪沙》中，以“新”与“旧”的对比暗喻时光流逝，奠定全词怅惘基调的句子是：__________，__________。

2.（2023?山东济南中考模拟）词中以设问引发对时光倒流的期盼，强化伤时之情的句子是：__________？

3.（2022?江苏南京学业检测）朋友考试失利时，可引用《浣溪沙》中蕴含“美好虽逝仍有希望”哲理的句子劝慰：__________，__________。

4.（2024?湖北武汉名校联考）被赞为“天然奇偶”，兼具写景、抒情与哲理的千古名句是：__________，__________。

5.（2023?浙江杭州中考）《浣溪沙》中以动作描写展现词人孤独沉思，运用“以景结情”手法的收尾句是：__________。

6.（2022?上海浦东新区期末）与“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”意境相近，体现“景物依旧、人事已非”的句子是：__________，__________。

7.（2024?四川成都中考模拟）词中以“夕阳”为意象，暗喻人生暮年与时光消逝的句子是：__________？

8.（2023?安徽合肥学业检测）体现词人“接纳时光流逝，又对未来抱有希望”通达人生态度的句子是：__________，__________。

9.（2022?湖南长沙中考模拟）描绘词人在清幽小径中独自漫步，排解内心愁绪的句子是：__________。

10.（2024?广东广州中考）晏殊《浣溪沙》中，开篇勾勒饮酒赏词、触景怀旧场景的句子是：__________，__________。

11.（2023?福建厦门中考模拟）词中以“花”“燕”为核心意象，暗喻时光循环、旧去新来的句子是：__________，__________。

12.（2022?河北石家庄学业检测）将自然现象与人的主观感受巧妙结合，生发出玩味情趣的句子是：__________，_