10 8 黄山奇石_黄山奇石（第1课时）_教学设计1.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学科语文年级二年级学期秋季

课题黄山奇石（第1课时）

书名：义务教育教科书语文二年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2025年6月

教学目标

1．认识“闻、景”等生字，读准多音字“都”。会写“仙、顶”等字。

2．能借助文中关键词句和图片，联系上下文和生活经验，整体感受课文主要介绍的四块

黄山奇石，了解词句的意思，感受“仙桃石”的有趣。

3．能尝试从名字、外观和位置等方面介绍“仙桃石”，初步当好“美景推荐官”。

教学内容

教学重点：

1．认识“闻、景”等生字，读准多音字“都”。会写“仙、顶”等字。

2．能借助文中关键词句和图片，联系上下文和生活经验，整体感受课文主要介绍的四块

黄山奇石，了解词句的意思，感受“仙桃石”的有趣。

教学难点：

能尝试从名字、外观和位置等方面介绍“仙桃石”，初步当好“美景推荐官”。

教学过程

一、识黄山。

1．读题目，解字义，提出期待。

（1）读课题，初步了解题目中“奇”的意思。

（2）交流期待从课文中知道的内容。

2．初读课文，随文识字，了解课文主要内容。

（1）自由读课文，标出自然段，圈画生字新词，和同伴读一读；再把文中主要介绍的奇

石画出来，试着读读它们的名字。

（2）读好课文中的三组词语，读通难句子。

（3）读一读奇石的名字，认识多音字“都”。

（）发现奇石名字的特点，随文识字。

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①发现石头的名字大多数都跟“仙”有关，多种方法认识“仙”字。

②发现有的石头跟“动物”有关。

③发现这些石头都是根据形状取的名字。

二、赏黄山。

．学习第自然段。

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（）读第自然段，明确黄山风景区的位置，利用拆字法、联系生活实际等方法了解“中

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外闻名”的意思。

（）联系生活经验介绍其他风景区，练习有感情地朗读。

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（）出示图片，初步感受黄山的秀丽神奇，再次练习朗读。

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．学习第自然段。

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（）读第自然段，作为“美景推荐官”，向大家清楚、具体地介绍“仙桃石”。

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①欣赏“仙桃石”图片，体会其名字和来历的趣味，读出它的神奇有趣。

②借助图片，认识、了解词语“山顶”。

（）展开想象，说出“仙桃石”的由来，再次读出它的神奇有趣。

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（）清楚、具体地介绍“仙桃石”，在介绍的时候，可以先介绍它的名字，再介绍它的

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样子，最后介绍它在哪里。

三、写黄山。

1．完成明信片，了解“仙桃石”：

小丽：

你好！我是黄山美景推荐官。

黄山风景区真是中外闻名！这里的岩石奇（形）怪（状），有的像桃子，有的像天（狗），

还有的……其中，“（仙）桃石”就很有趣，它像一个大桃子，好像从天上飞下来，落在山（顶）

的石盘上。

北京小朋友

2．学写“仙、顶、狗、形、状”。

（）一看结构抓特点，发现这五个字都是左右结构。

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（）二看笔画找位置，同伴之间互相提示。

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（）三看笔顺，跟着老师书空“顶”字。

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3．边观察田字格边注意大家提示的部分，练习写