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小学教育心理学

心理学考试重点总结

一、填空

1．1879年，冯特在德国的莱比锡道大学创

立了世界上第一个心理学实验室，被称为心

理科学独立地标志。

2．心理学通常把心理现象划分为：心理过

程和个性心理两大类。

3．心理是脑的机能。

4．大脑皮层的不同部位有相应的技能分工：

额叶语言觉，颞叶听觉，顶叶运动觉，

枕叶视觉。

5．心理学研究常用的方法：观察法，实验

法，调查法和测验法。

6.知觉恒常性主要有四种：亮度恒常性，颜

色恒常性，形状恒常性，大小恒常性。

7.德国艾宾浩斯遗忘曲线：遗忘的速度是先

快后慢，遗忘的内容是先多后少。

8.梦是睡眠状态下出现的一种想象活动。

9.情绪发生的较早，为人联合动物所共有，

而感情发生的较晚，是人类所共有的，是个

体发展到一定阶段才产生的。

10．心理学产生二大源头：

①来自古代哲学。

②来自古代的生物学和生理学。

11.现代心理学的创始人：冯特，精神分析

派代表人物：奥地利弗洛伊德，行为主义心

理学代表人物：美国华生，人本主义心理学

代表人物：美国马斯洛、罗杰斯，完型心理

学代表人物：魏太默。

12．“入芝兰之室，久而不问其香；入鲤鱼

之肆，久而不闻其臭。”是感觉的适应。

⑴“万绿丛中一点红”……知觉的选择性。

⑵短时记忆容量有限，一般为7002个组快。

⑶作家写小说、设计师描绘蓝图，艺术家构

思新作……………创造想象。

⑷读科幻小说，人们想象出未来世界的景

象，听《梁祝》随之想象故事情

节…………………再造想象。

⑸熊和鱼掌不可兼得……………双趋冲突。

⑹前有断崖，又有追兵…………双避冲突。

⑺一个人既为炒股的丰厚利益所吸引，更为

股市的高风险而担忧……………趋避冲突。

⑻人在得意时感到精神爽快，事事顺心，干

什么都起劲，失意时，则整天愁眉不展，事

事枯燥乏味……………心境。

⑼在应急状态下，人可能有两种表现：

①目瞪口呆，手足无措，陷于一片混乱之中。

②急中生智，冷静沉着，动作精确行动有力，

及时摆脱险境。

⑽火山，地震，突遭袭击，参加主要比赛，

考试…应急状体出现的原因。

二、名词解释：

1、心理学：心理学是一门研究心理学现象

的产生及其发展规律的一门学科。

2、差别感觉或线：这种刚刚能引起新感觉

的两个刺激物的最小差别量。

3.思维：是人脑以简介的，概括的形式对客

观事物的本质属性以及内部规律性联系的

反映。

4．迁移：是指已有的知识经验对解决新课

题的影响。迁移有正迁移和负迁移。

5．注意：是心理活动对一定对象的指向和

集中。

6．注意的分配：是指在同一时间内，把注

意指向两种或几种不同的对象和活动上。

7.自我意识：是人对自己身心状体及对自己

同客观世界的关系的意识。

8.能力：是人们顺利地完成某种活动所必备

的个性心理特征。

9.知觉的恒常性：当知觉的条件在一定范围

内发生变化时，知觉映像却保持相对不变。

10.过度学习：练习程度达到150﹪的学习。

11.应激：是在出乎意料的紧急或危险的情

况下所引起的高度紧张的情绪状态。

三、简答：

1.如何培养学生的观察力？

①教师应向学生提出明确的观察任务，学生

应明了、理解观察的目的和意义。

②要有充分的观察准备，提出观察的具体方

法，制定观察的计划。

③在观察中加强对学生的个别指导，有针对

的培养学生的良好习惯。

④还要引导学生记录并整理观察结果，在分

析研究的基础上写出观察报告日记或作文。

2.