2025年大学《新闻学》专业题库—— 新闻心理学在媒体传播中的应用.docxVIP

2025年大学《新闻学》专业题库——新闻心理学在媒体传播中的应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.议程设置

2.框架理论

3.使用与满足理论

4.沉默的螺旋

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述认知偏差在新闻采编过程中可能产生的影响。

2.结合实际，谈谈新闻工作者如何运用“培养理论”的观点来提升报道的长期影响力。

3.简述“从众效应”在社交媒体舆论场中的表现及其对新闻传播可能带来的挑战。

4.新闻媒体在应用心理学原理追求“吸引力”时，应如何平衡娱乐性与新闻性、客观性与主观性？

三、论述题（每题15分，共30分）

1.结合具体案例，论述议程设置理论在媒体传播中的运作机制及其社会影响。

2.在当前媒介环境下，新闻媒体如何运用心理学的“说服”理论更有效地引导公众认知与态度？请阐述其策略及面临的伦理困境。

四、案例分析题（20分）

“XX市近期空气质量持续恶化，市民普遍反映呼吸不畅，户外活动受限。环保部门指出，主要原因是对外来车辆的管控不足以及本地部分工厂排放未达标。市政府昨日召开紧急会议，决定在未来一个月内全面关停所有高污染工厂，并临时限制外地车辆进入市区。专家表示，这些措施短期内可能对经济造成一定冲击，但为了市民健康长远考虑，是必要的‘阵痛’。”

请运用新闻心理学中的至少三个相关理论（如认知、情感、态度、框架、使用与满足等），分析这则报道可能如何影响受众的认知、情感和行为意向？记者在报道时可能采用了哪些心理策略？

试卷答案

一、名词解释

1.议程设置：指大众传播媒介（尤其是大众媒介）在报道新闻时，通过选择某些议题而忽略另一些议题，从而影响公众关注哪些议题以及关注程度的传播现象。它强调媒介并非决定人们“想什么”，而是决定人们“想什么话题”。

**解析思路：*考察对议程设置核心概念的掌握。需要答出其基本含义（选择议题、影响关注点）、主体（媒介）、对象（公众议程）、核心观点（决定“关注什么”）。

2.框架理论：指大众传播媒介在报道新闻时，会通过选择性突出某些元素、抑制另一些元素，对信息进行加工和呈现，从而引导受众以特定的方式理解某个事件或议题。它强调媒介如何“构建”现实。

**解析思路：*考察对框架理论核心概念的掌握。需要答出其基本含义（选择性突出/抑制、引导理解）、机制（构建现实）、表现（强调某些元素、忽略另一些）。

3.使用与满足理论：该理论认为，受众并非被动地接受媒介信息，而是主动地选择媒介内容和形式来满足自身特定的需求（如获取信息、娱乐、社交联系、认同感等），并通过使用媒介达到这些满足。它强调受众的主动性。

**解析思路：*考察对使用与满足理论核心概念的掌握。需要答出其基本观点（受众主动性、选择媒介满足需求）、需求类型（信息、娱乐、社交等）。

4.沉默的螺旋：指人们倾向于根据社会舆论环境来调整自己的观点表达。当人们感觉自己的观点与主流舆论一致时，会更倾向于公开发表；当感觉自己的观点与主流舆论不一致时，则倾向于保持沉默。长期以往，不同意见的声量差距会扩大，导致舆论看似一边倒。

**解析思路：*考察对沉默的螺旋核心概念的掌握。需要答出其基本含义（根据舆论调整表达）、机制（观点一致则发言、观点不一致则沉默）、后果（不同意见声量差距扩大）。

二、简答题

1.简述认知偏差在新闻采编过程中可能产生的影响。

**解析思路：*考察对认知偏差及其后果的理解。需要列举常见的认知偏差（如确认偏差、锚定效应、可得性启发等），并分别说明其在采编环节可能导致的具体问题，如：选择性寻求信息、报道片面化；对关键信息判断失准；对风险或重要性的评估不足；报道带有主观偏见等。

2.结合实际，谈谈新闻工作者如何运用“培养理论”的观点来提升报道的长期影响力。

**解析思路：*考察对培养理论的理解及其在新闻实践中的应用。需要阐述培养理论的核心观点（媒介长期影响人的认知、态度和行为），并结合实例说明新闻工作者如何运用：如长期关注环境问题报道，潜移默化提升公众环保意识；持续报道区域发展，影响公众对该区域未来的看法；通过健康知识科普报道，长期培养公众健康生活方式等。

3.简述“从众效应”在社交媒体舆论场中的表现及其对新闻传播可能带来的挑战。

**解析思路：*考察对从众效应的理解及其在社交媒体环境下的表现和影响。需要描述社交媒体中的从众表现（如网络暴力、观点极化、信息茧房、热门话题快速聚集与冷却等），并分析其对新闻传播带来的挑战：如虚假信息/负面情绪的快速蔓延；舆论容易被少数声音主导；