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中考语文阅读理解《在德克士门口跳舞的中年男人》含答案解析

班级文学社开展凡人风采举荐活动，小文推荐了下文。阅读这个文学类文本，完成下面小题。

在德克士门口跳舞的中年男人

刘继荣

①在德克士餐厅里，儿子问我有没有发现一个秘密。他说：“那些爷爷奶奶，自己根本不吃，只是买给身边的孩子吃。”我一桌一桌地看过去，真是这样。老人们大都只是坐着，安详地看孩子们吃，目光里，有种慈祥的满足。

②这时，一对母子模样的人走进来。母亲有六七十岁，瘦瘦的，耳朵上戴着助听器。儿子是个已经发福的中年人，头上有星星点点的白发，显得老相。

③我和儿子猜测，等食物上齐了，老人照旧有各种不吃的借口，想方设法地为儿子省钱。可这一回，我们俩错了。

④点餐时，老太太的表现让所有人都瞠目结舌。她的主意随时会变，后面排着队的人颇有怨言。儿子略催了催，她竟大发脾气，将助听器摔在地上。在众人惊骇的目光中，那个儿子脸色平和地收拾起坏了的助听器，不尴尬，亦不恼。

⑤拿餐后，老太太胃口奇好，孩子般香甜地咀嚼着。中年男人不吃，只是静静地看母亲吃，眼神反而像个宽厚的父亲溺爱着家中的小女儿。

⑥门一开，两位员工领着一队孩子进来了。他们在门前跳完舞，每个孩子都拿着一条围巾，男孩是蓝色的，女孩是红色的。老太太的眼睛，在一瞬间就直了，她指着红围巾问儿子要。

⑦中年男人走过去，要求买一条。服务员抱歉地回答，这是给参加跳舞的小客人的赠品，对成年人不卖。老太太委屈得眼圈都红了，任性地一定要那条围巾。周围，有人窃笑。

⑧又有一群笑闹着的孩子，准备起舞了。中年男人忽然站起来，走向领队的女孩：“我母亲在这里，我也应该算是一个孩子，请让我也参加跳舞，替母亲领一条红围巾。”女孩愣住了，过一会儿，她勇敢地点点头。

⑨餐厅里知情的人在窃窃私语，说的正是这个男人。他幼时即允诺母亲，要让她过上好日子。读书时却成绩平平，那么用功，也没考上大学。后来，他当过搬运工，看护过病人，现在开出租车。妻子在商场做清洁工，贤惠朴实，孩子聪明懂事。老太太在丈夫去世时，精神受到刺激，耳朵也听不见了，性格变得暴躁。可一家人都疼她爱她，让小区里的其他老人都羡慕不已。

⑩外面，已经站了很多人。这个近40岁的男人，被戴上了滑稽的卡通头饰，他站在队伍的最后面，与整个场面格格不入。音乐欢快地响起来，这是一支快舞。

?在三月的阳光下，在一群烂漫的孩子中间，一个体态臃肿的男人艰难地转圈、跳跃，与小朋友拉手。他身体僵硬，手忙脚乱，似一个卖力而不出彩的小丑。阳光很亮很暖，春风轻抚，门前花坛里的花草似乎也在尽力跳舞。我清楚地看见，领舞的女孩在转身时，眼里有闪闪的泪光。

?终于，满头大汗的男人拿到了围巾，他跑过来替母亲系在颈上。老太太欢喜地转过身，在窗玻璃前照着，她听不见身后响起的热烈掌声。

?儿子好奇地问他：“这位奶奶抚养你，是不是吃过很多苦？”他微微一笑：“请你记住，只要做了母亲，就算没有吃过苦，没有受过难，也一样有资格享受世上最好的爱。”

?对面的小店，飘过熟悉的老歌：“想要问问你敢不敢，像你说过那样地爱我……”明知歌里唱的是爱情，心，却不禁一动。这个平凡而勇敢的男人，为实现儿时的诺言，他情愿在德克士门前，在众人的目光下以一支笨拙的舞，将俗世的温情呈献给那个日渐老去的人。

21．请梳理小说故事情节，将下面示意图空缺的部分补充完整。

22．小文举荐的主要原因是很喜欢“那个男人”。那个男人是个怎样的人？请依据小说内容和你自己的理解，从不同角度分析。

23．小文同学要写一篇表现亲情的作文，但他不知道如何下笔，请你结合这篇文章的写法给他提两点建议。

24．结尾的“俗世的温情”有多重意蕴，请结合全文简要分析。

【答案】21．（1）那个男人对老太太不恼不尴尬，只看着老太太吃

（2）老太太一定要红围巾，服务员不卖给成年人??

（3）那个男人和孩子们一起跳舞，得到围巾??

（4）儿子询问，“我”听歌心动

22．（1）例：（1）宽容、有耐心。从情节发展看，不管是母亲点餐时的反复无常和还是任性要围巾，男人都不尴尬亦不恼，尽力去满足母亲，这体现了他的宽容和耐心孝心。

（2）勇敢。从文中“我”对他“平凡而勇敢”的感受评价可以看出。或：从对男人的动作描写来看，男人体态臃肿，动作笨拙，但他在跳舞时却全力以赴，不怕嘲笑地和小朋友一起认真跳舞，体现了他的勇敢。

（3）有责任心（守诺言）。写餐厅其他人的私语和大家的羡慕，侧面烘托了男人的责任强，信守诺言。

（4）认真踏实。从对男人跳舞的环境场面描写来看，男人“手忙脚乱”“卖力”体现了他跳舞认真努力，体现了他的认真踏实。

23．例1：运用对比和反差突出亲情主题：文章中的中年男人与周围人的反应形成了鲜明的对比，如老太太的任性与儿子的宽容等，更加凸显了亲情的伟大和无私。小文同学在写作文时，也可以尝试运用对比和反差的手法，比如通过描