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数学教学要渗透数学文化

什么是数学文化呢？谈论任何事物，都要首先搞清它的定义是什么。要理解数学文化，我们先从字面把它拆解开来，从字面上来讲““数学文化”应该是“数学的文化”，所以数学文化首先是文化，其次才是数学的，有数学特征的。

文化一词最早出现在《周易》里，里面说“观其天文，以察时变;观其人文，以化天成”，这里“文”字指“纹路色彩”，引申为事物的“道理（结构，秩序等）”“化”就是“变，改变”，“使……变成…”，这样“人文化成”可以解释为：用人文的道理来造就人的世界，也就是说“文化指的是用人的标准和尺度去改变对象的行为过程及其结果。

由古人对文化的认识我们可以推得数学文化的定义：用数学的标准和