初二物理（师大版）-杠杆-3教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题杠杆

学科物理学段：初中年级初二

教材书名：物理出版社：北京师范大学出版社出版日期：年月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。通过实

验探究，得出杠杆的平衡条件。并能利用杠杆的平衡条件进行相关的计算。能对杠杆进行分

类，并能根据实际需要选择合适的杠杆。

重点：探究杠杆的平衡条件。

难点：杠杆示意图中动力臂和阻力臂的画法。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

【引入】展示图片

环节一：

创设情景活跃课堂气

杠杆的

氛，引入课题

引入

视频中出现的工具，学

生虽然经常见到，但是

【介绍】通过经典实例，引入杠杆的存在。从实际工具识别出杠

【播放】视频《生活中的杠杆》杆，对学生来说有一定

【提问】观看视频或者动手过程，思考这些杠杆，在困难，利用视频展示《生

工作时有哪些共同特征？活中的杠杆》有利于突

环节二：

【总结】杠杆工作时共同特点破学生的认识难点，顺

杠杆定义

共同特点：围绕固定点转动

1利建立杠杆概念。

共同特点：受力的作用，一个力使杠杆转动，一个

2

力阻碍杠杆转动基于对杠杆工作时共同

【归纳】杠杆的定义：一根硬棒在力的作用下如果能特点的分析，顺其自然

绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。建立支点动力、阻力概

【讲解】杠杆的五要素念。

(1)动力：使杠杆转动的力F；

1

(2)阻力：阻碍杠杆转动的力F；

2

(3)支点：杠杆绕着转动的固定点O；

【提问】哪些因素会影响杠杆转动效果呢？力臂概念是力学的核心

【播放视频】《倒霉熊和蜥蜴玩跷跷板》