统编版语文八年级上册《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》练习题.docxVIP

统编版语文八年级上册《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》练习题

一、基础积累（共20分）

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字（每空2分，共8分）

（1）锐不可当（）（2）歼灭（）

（3）kuì（）退（4）dù（）江

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（4分）

A.冲破敌阵英勇擅战横渡长江

B.军无斗志纷纷溃退锐不可当

C.摧枯拉朽风平浪净英勇善战

D.毫无斗志横度长江溃不成军

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（4分）

A.人民解放军以摧枯拉朽之势，突破了敌人的重重防线。

B.敌人面对我军的强大攻势，早已毫无斗志，纷纷溃退。

C.这场比赛，我方队员配合默契，打得对手锐不可当。

D.我军三十万大军英勇善战，顺利南渡长江。

4.填空（每空2分，共4分）

《我三十万大军胜利南渡长江》是一篇（），它的结构一般包括标题、（）、主体、背景和结语五部分。

二、阅读理解（共40分）

阅读《我三十万大军胜利南渡长江》全文，完成下列题目。

1.文章标题“我三十万大军胜利南渡长江”有什么作用？（8分）

2.分析文中“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”一句中“大约”一词的表达效果。（8分）

3.文中“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”这句话运用了什么写作手法？有什么作用？（12分）

4.这则消息短短百余字，却准确传达了丰富的信息。请你概括这则消息主要报道了哪些内容？（12分）

三、拓展延伸（共40分）

1.消息要求语言准确、简洁、客观。请你从文中找出一处体现语言准确性的语句，并简要分析。（15分）

2.结合这则消息的内容，谈谈你对“人民解放军是正义之师”的理解。（25分）

参考答案及解析

一、基础积累

1.（1）dāng（2）jiān（3）溃（4）渡

解析：“锐不可当”的“当”读dāng，不要误读为dǎng；“歼灭”的“歼”读jiān，注意声调；“溃退”的“溃”不要写成“馈”；“渡江”的“渡”不要写成“度”，“渡”侧重于通过水域，“度”侧重于时间或空间的跨越。

2.B

解析：A项中“英勇擅战”应为“英勇善战”；C项中“风平浪净”应为“风平浪静”；D项中“横度长江”应为“横渡长江”。

3.C

解析：“锐不可当”形容勇往直前的气势，不可抵挡，是褒义词。C项中用来形容对手，不符合语境，使用有误。

4.消息；导语

解析：消息是一种新闻体裁，它以简洁的文字迅速及时地报道最新发生的有价值的事实，结构通常包括标题、导语、主体、背景和结语。

二、阅读理解

1.标题点明了事件的主体（我三十万大军）、事件（胜利南渡长江），概括了消息的核心内容，能够吸引读者的注意力，让读者快速了解消息的主要信息。

解析：消息标题的作用通常是概括主要内容、点明核心事件，帮助读者快速把握文章主旨，这一标题简洁明了地呈现了关键要素，符合消息标题的特点。

2.“大约”表示估计的数目，说明“三十万人”是一个大致的数量，不是精确计数。因为消息具有时效性，在快速报道时，很难精确统计渡过长江的军队人数，使用“大约”一词，体现了消息语言的准确性和严谨性，避免了绝对化表述。

解析：在新闻报道中，对于不确定的数量，使用“大约”“左右”等词语，是保证语言准确性的常用手法，体现了新闻的真实性原则。

3.运用了对比的写作手法。将“国民党反动派经营了三个半月的长江防线”与“人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”进行对比，突出了人民解放军的强大战斗力和国民党军队的不堪一击，鲜明地表达了作者对人民解放军的赞扬和对国民党反动派的蔑视，增强了文章的感染力和说服力。

解析：对比手法通过将两种不同事物或同一事物的两个方面进行比较，能更突出事物的特点，在这则消息中，通过敌我双方的对比，清晰展现了战争态势，强化了情感表达。

4.主要报道了以下内容：①人民解放军二十一日南渡长江；②渡过长江的军队人数大约三十万；③国民党反动派的长江防线迅速崩溃，军队纷纷溃退；④人民解放军渡江作战取得胜利。

解析：概括消息内容时，需抓住时间、人物、事件、结果等关键要素，从标题、导语和主体中提取核心信息，进行整合归纳。

三、拓展延伸

1.示例：“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这句话中“坚决地”一词体现了语言的准确性。“坚决地”表明人民解放军执行命令的态度非常坚定，没