初二物理(人教版)-重力-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题重力

学科物理学段：初中年级初二

教材书名：物理（八下）出版社：人民教育出版社出版日期：2020年1月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

一、教学目标

（一）知识与技能

1．了解重力及重力产生的原因。

2．理解重力的大小与质量的关系。

3．了解重力的方向以及重垂线的应用。

4.了解重心及应用

（二）过程与方法

1．经历探究重力大小跟什么因素有关的实验过程，会根据图像分析处理实验结果。能

正确书写重力大小与物体质量的关系式，并能进行简单计算。

2．经历探究重力的方向是竖直向下的过程，能够运用这个规律解决实际生活中的一些

问题。

（三）情感态度与价值观

1．培养学生乐于探究自然现象，物理规律的兴趣，提高学生探究问题的意识和能力。

2．在科学探究中培养学生的交流意识与团队协作精神。

二、教学重难点

人类生活在地球上，时时刻刻都受到重力作用，重力是与人类生活密切相关的一种力。

重力知识对压力、支持力、浮力等知识的学习非常重要。本节重点是重力的概念、探究重力

的大小与质量的关系及重力方向总是竖直向下的。探究重力的大小与质量的关系涉及质量和

重力的测量、实验数据的收集、分析论证等多个探究环节，是本节课的难点。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

观看倾泻而下的瀑布、抛像空中的渔网等与重力有关的通过观察实际现象创

导入新课画面。

设情境加深学生对重

物下落原因的认识，

激发学生兴趣，引发

（分钟）

2思考：物体的运动状态是否发生改变？这些物体是否受

求知欲。

到力的作用？

新课教学一、重力的由来和定义介绍重力的由来及定

义

展示绳子拴住物体做圆周运动的图片，以及月亮绕地球

运动的图片，从而引入万有引力和重力的由来

（8分钟）

十七世纪英国科学家牛顿为了躲避瘟疫回到了农村的

庄园。一天他看到熟了的苹果从树上落下来。这引起了

他的思考。正是三百年前的这个思考才使我们今天能走

入太空。

“使苹果掉下来的力是否与月亮绕地球转动受的力是

同一种力？”牛顿这样猜想。

最终牛顿确认：使苹果掉下来的力和使月亮绕地球转动

的力是同一种力。牛顿把它称为万有引力。

由于地球的吸引而使物体受到的力我们称为重力。

观看视频：让学生体会没有重力会是什么样子

探究重力二、重力的大小