初二英语(人教版)-8 Have you read Treasure Island yet？Period 3 教案.pdfVIP

Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?Period3

教案

教学基本信息

课题UnitHaveyoureadTreasureIslandyet？Period3

学科英语学段：初中年级初二年级

教材书名：Goforit!出版社：人民教育出版社出版日期：2013年10月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者无

教学目标及教学重点、难点

教学目标：通过本节课的学习，学生能够：

1.了解关于乡村音乐的一些事实信息；

2.能够找到每段主要信息，并总结每段大意；

3.能够记录主要信息制作思维导图，并借助思维导图来帮助学生完成文章的缩写；

4.学着欣赏各种不同的音乐，体会它们给人们带来的思想上的变化。

教学重点：

通过思维导图，引导学生写出缩略文章。引导学生对各种音乐的理解和欣赏进行表达。

教学难点：

对各种音乐的赏析，学生由于词汇量有限，需要在这个部分通过大量阅读，为赏析音乐

的写作环节奠定基础。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

一首与本篇文章主题

相关的歌曲的赏析，

Lead-in1.通过赏析一首歌曲，引入本单元话题。从内容上和情感上为

学生学习文章做准

备。

Before2.学生看题目和图进行猜测，回答问题

reading1）Whatmusicdoesthegirl?听读前预测

1)

2）Whatmighthavehappenedtoher?

1）Studentsreadthestoryindividuallywhiletheteacher听读以了解内容，寻

playingtherecording.找细节信息；听读过

While

2）Studentsanswerthequestionsandfinishthefactsheet程中纠正错误发音;

reading

aboutcountrymusic.整体把握文章各段大

3）Studentsfindoutthemainideaofeachparagraph.意。掌握文章中几个

4）Somewordsandexpressionsinthetext.难词和易错词。

利用思维导图帮助学

生写出课文总结。

1）Workoutamindmaptohe