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人教精通版六年级上册英语
全册教案设计
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课题Lesson1
授课时间周次课时总课时
教学目标1、学习简单介绍自己的日常生活和学习习惯。
2、熟悉英文e-mail的格式，并在实际生活中运用。
教学重点Thenewwordsandthenewsentences.
教学难点Practisethenewwordsandthenewsentences.
教学准备picture,recorder
教学过程（教学模式）
Step1Warming-up（复习温故、引新）
1.Letssingasong.
2.Letsplayagame.
Ihavethreenewpenpals.Theyoftenwritee-mailstomeandIoftenwriteemailstothem,too.
Letslookatthepicturesintheire-mails.Canyouguesswheretheycomefrom?
Step2.Presentation（呈现输入、理）
1.教师总结游戏结果。WhereoesBencomefrom?或WhereisMaryfrom?Bencomesfrom
Britain.MaryisfromAustralia.
2.演示课件，屏幕上出现一封电子邮件，引导学生说出：Ane-mail.
3.屏幕上出现一封电子邮件的界面，图中有Subject,有Lucy的e-mail地址，学生认真观察
电子邮件的写作格式。
Teacher:whereisitfrom?Stuents:ItisfromLucy.
Teacher:Yes,itisfrommynewfrienLucy.Buthowoyouknowthat?
Oh,youcanseethee-mailaress.Doyouhaveane-mailaress?
4.Listentothetapeaccoringtothequestions.
Whatisthee-mailabout?Whereoesshehavelunch?
WhereoesLucycomefrom?WhenoesLucygetup?
Whatoessheoafterinner?Whenoclassesbegin?
Whenoesschoolen?Doesshegotobelate?
5.Tolearnthee-mail.
Step3Practice（操练内化、熟练）
Listentothetapeanreathee-mail.
Step4Prouction（练习输出、检测）Fillintheblanks.
Hi,LYan.Mynameis_________Icomefrom________•Im______.Igetupat_____every
morning.Ihaveclassesfrom________to_____.Ihave___________atschoolat11:45.Igethomeat
about____________.ThenIomy_____________
板书设计Lesson1
getupgotoschool
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