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向
阳
教学内容
本次《向日葵》少儿美术绘画教学以“捕捉向阳活力,绘就花田生机”为核心,适配7-10岁少儿审美与绘画能力发展需求。开篇展示向日葵盛放实景图、不同生长阶段(花苗、花盘初绽、盛放)特写及梵高《向日葵》局部作品,播放“向日葵随太阳转动”延时视频,提问“向日葵花盘是什么形状?花瓣有什么特点?它为什么总朝着太阳呀?”,引导细致观察。接着讲解绘画核心技巧:铅笔勾勒时,示范“花盘画圆形、外围画放射状长椭圆形花瓣,花茎粗壮带绒毛、叶片呈心形带锯齿”,强调“花盘中心用密集短线表现籽实纹理”;色彩搭配上,传授“花瓣用柠檬黄+橘黄渐变表现光影,花盘中心用赭石+深黄叠加,花茎叶片用深绿+浅绿区分明暗”的方法,纠正“花瓣颜色单一无层次”“花盘中心无细节”的误区。互动环节开展“形态观察接力”,分组细致观察向日葵标本,描述花瓣疏密、叶片纹路等特征;“构图小实验”中,尝试“单朵特写”“多朵丛生”“花田远景”等不同构图,感受画面张力。实操环节教师巡回指导,针对“花盘与花瓣比例失调”“色彩晕染生硬”等问题逐个调整,为新手提供“花盘辅助线模板”。创意环节鼓励添加“蜜蜂、蝴蝶、太阳”等元素,或用彩纸剪贴花盘点缀画面;开展“向阳花语分享”,讲解向日葵“积极向上”的寓意,让少儿在画纸角落写下励志短句。最后评选“最佳生机奖”“最美色彩奖”,赠送向日葵贴纸奖励。延伸任务:周末观察真实向日葵,速写记录形态;用绘画作品制作“向阳而生”主题书签,下次课分享。教学通过观察感知、技巧传授、创意表达,让少儿掌握向日葵绘画要点,提升造型与色彩能力,感受自然花卉的活力之美。
教学对象4-5岁
教学目标
1.认识了解向日葵的基本特征及用途。
2.通过用不同的黏土工具来制作作品,掌握不同工具用途。
3.培养幼儿观察植物的兴趣和细致的观察能力。
教学过程
一、游戏互动,引入主题
1.猜谜语导入主题(身体长又长,开花黄又黄,脸蛋儿象太阳,籽儿香又香。提问:小朋友知道是什么吗?答:向日葵
2.普及向日葵的其它名字(提问:向日葵还有其他的名字呢,小朋友知道吗?朝阳花、转日莲、向阳花、望日莲、太阳花)
二、观察并深入探究
1.小小观察家讲特点(可给小朋友准备些向日葵,让小朋友分组观察实物,也更能引起小朋友的注意力)(提问:谁是小小观察家呢?请小朋友仔细观察,看看向日葵是长什么样的呢?答:有长长的花杆、大大的花朵、很多的花瓣。。。。。。)
2.老师结合图片讲特点并让小朋友在自己面前的向日葵中找到相应的特点,增加小朋友的记忆力。(花杆直立又粗壮、花杆上有白色粗的硬毛、叶通常互生(一个小茎上只长一片叶子)、叶子边缘呈锯齿状、花朵很大、有多层花瓣、花瓣呈舌状、中间还有大大的圆盘(结果实))
3.小组讨论向日葵的用途(我们都知道向日葵成熟后会结出许多果实—瓜子,我们可以食用,那除此意外,小朋友知道向日葵还可以干什么呢?向日葵的种子含油量极高,味香可口。。。。。。)
4.那小朋友喜欢向日葵吗?为什么?(让小朋友自由回答)
三、制作作品
接下来小朋友就跟随着老师的步伐一起制作向日葵吧!
四、分享作品
老师品讲作品并让小朋友互相分享自己的作品。
材料
超轻黏土、铁丝、剪刀、七本针、色粉、刀、刷子、瓦楞纸、雪糕棒、胶枪、麻绳、黏土三件套
作画步骤
1.首先用棕色的超轻黏土制作花蕊,并用七本针戳出花蕊的质感。
2.然后用黄色的超轻黏土制作出花瓣后再用黏土三件套制作出花瓣的纹理并用色粉上色,之后再把花瓣和花蕊组合在一起制作出花朵。
3.接着用超轻黏土和铁丝制作出花杆,然后用绿色的超轻黏土制作出叶子贴在花杆上,再把花朵和花杆组合在一起并用色粉给花蕊上色。
4.最后用瓦楞纸、雪糕棒、和麻绳制作出花瓶。
身体长又长,开花黄又黄,脸蛋儿象太阳,籽儿香又香。
高高个儿一身青,圆脸金黄喜盈盈,天天向着太阳笑,结的果实数不清。
(打一植物)
猜谜语
向日葵
别名
朝阳花、转日莲、向阳花、望日莲、太阳花
小小观察家
花杆直立又粗壮
花杆上有白色粗的硬毛
叶通常互生(一个小茎上只长一片叶子)
叶子边缘呈锯齿状
花朵很大、有多层花瓣
花瓣呈舌状
中间还有大大的圆盘(结果实)
讨论
向日葵的用途
1.向日葵的种子,味香可口,可以炒来吃;
2.向日葵的种子含油量极高,可以榨油,是重要的油料作物;
3.向日葵一身是药,其种子、花盘、茎叶、茎髓、根、花等均可入药;
4.向日葵也可以作为观赏植物,干的向日葵可以装饰房屋;
5.向日葵的花语是信念、光辉、高傲、忠诚、爱慕,向日葵的寓意是沉默的爱,向日葵代表着勇敢地去追求自己想要的幸福。可以当做礼物送人。
接下来小朋友就跟随着老师的步伐一起制作向日葵吧!!!
谢谢
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