【政】坚守公平 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

你认识这些人物

形象吗?

这些人物形象

有什么共同点?;

1公平的内涵?

2公平的价值?(作用、意义)

3如何维护公平?;

①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。

②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事;

公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。农村、贫困地区等考生在基础教育资源上存在差距，相关专项计划正是为了修正这种起点不公平，实现真正的公平，并不违背公平原则。;

◆除了高考中的公平，在我们的生活中还有哪些公平的例子呢?;

①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。

②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。

③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。;

上海浦东法院审结就业权案

2025年，上海市浦东新区人民法院审理了一起劳动者权益纠纷案件：应届毕业生小丽(化名),她发现上海某公司发布的“法务专员/助理”职位与自身条件十分匹配，且公司对求职者的性别未作要求，于是她投递了简历。

令她意想不到的是，根据招聘系统显示，公司浏览简历的3分钟后，就回复称“简历未通过筛选”。她询问原因，公司表示“我们想招一位男同志”。

小丽认为，公司以性别作为筛选条件，属于无正当理由的差别对待，侵犯了她的平等就业权，构成就业歧视，于是诉至法院。公司辩称，该岗位最终录用的是女性，不存在歧视，至于“招男性”的说法，是为了化解小丽未被录用所带来的不适感。

法院经审理后认为，公司筛选求职者时，不应以性别为由拒绝录用女性，或者提高对女性的录用标准，遂对公司的解释不予采信。最终，法院支持了小丽的诉讼请求，判决公司赔偿小丽精神损害赔偿金3000元。;

某明星通过“阴阳合同”偷税漏税，税务部门依据《个人所得税法》足额追缴税款并处罚金，强调“法律面前人人平等，无人能享法外特权”;

|段鸿山因卷入杀人案自首后，段滢滢在学校

遭受严重霸凌：作业本被涂改、同学集体孤立她，甚至当众辱骂其父为“杀人犯”。在校园广播站，段滢滢正紧锣密鼓地准备着一场关于“正当守法小能手”的演讲，然而，就在即将上台之际，她却被老师临时替换了下来。失落的段滢滢在走廊里看到了自己的画作，

画中爸爸的头像竟被人恶意改成了骷髅头，手里还握着一把刀。

议学问题：即将上台临时被换，你会有何感

受?你要如何面对当下困局?

气愤，怨恨，不公平

勇敢反击，维护自己合法权益，剧中小主角段滢合法权益，面对各种不公平的对待，她返回广播校师生喊话，要求改画的同学道歉。;

①公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件。

②公平能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。;

上海浦东法院审结就业权案

2025年，上海市浦东新区人民法院审理了一起劳动者权益纠纷案件：应届毕业生小丽(化名),她发现上海某公司发布的“法务专员/助理”职位与自身条件十分匹配，且公司对求职者的性别未作要求，于是她投递了简历。

令她意想不到的是，根据招聘系统显示，公司浏览简历的3分钟后，就回复称“简历未通过筛选”。她询问原因，公司表示“我们想招一位男同志”。

小丽认为，公司以性别作为筛选条件，属于无正当理由的差别对待，侵犯了她的平等就业权，构成就业歧视，于是诉至法院。公司辩称，该岗位最终录用的是女性，不存在歧视，至于“招男性”的说法，是为了化解小丽未被录用所带来的不适感。

法院经审理后认为，公司筛选求职者时，不应以性别为由拒绝录用女性，或者提高对女性的录用标准，遂对公司的解释不予采信。最终，法院支持了小丽的诉讼请求，判决公司赔偿小丽精神损害赔偿金3000元。;

1.思考该公司的做法侵犯了小丽的什么权利?

平等就业权

2.谈一谈招聘中这类行为不整治，会对就业者和社会产生哪些负面影响?

会让就业者失去公平竞争的机会，打击求职和工作的积极性，还可能给就业者带来心理伤害(比如产生挫败感、自我否定等),影响职业发展。

会破坏公平公正的就业环境，引发更多就业纠纷与矛盾，影响社会的和谐稳定；还会阻碍人才的合理流动与作用发挥，浪费人才资源，不利于社会整体的发展进步。;

环节二：论“公平”之价——为何需要公平?

●思考：假如庞众望因为经

济原因而辍学，他的人生;

除了高考中的公平，在我们的生活中还有哪些公平的例子呢?;

用人单位通过公开招聘的方

式录用新员工，做到了信息公