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家庭的记忆(第3课时)年级:三年级学科:道德与法治(统编版)
三年级道德与法治教学内容本次“家庭的记忆”第三课时教学以“探寻记忆中的家风,传承家庭美德”为核心,契合三年级上册学生认知特点。开篇展示学生课前收集的“家庭老物件”,如奶奶的针线包、爷爷的旧钢笔,提问“这些老物件背后藏着家人怎样的故事?能看出家里有哪些做事习惯吗?”,引出家风主题。接着开展“家风故事会”,学生分享“奶奶总把针线包整理得整齐有序,教会我做事细致”“爷爷坚持每天读书,带动全家养成阅读习惯”等故事,老师结合案例讲解“家风就是家庭里代代相传的好习惯、好品质”,用思维导图梳理“勤劳、诚信、节俭、好学”等常见家风。随后聚焦“家风践行小行动”,通过情景辨析判断“主动分担家务、借东西及时归还、吃饭不浪费”等行为是否符合家风要求,分组讨论“怎样在学校践行自家家风”,分享“班级同学用‘诚信笔记’记录承诺兑现情况”的实践案例。互动环节组织“家风海报设计赛”,分组绘制“我家的家风”海报并讲解;开展“家风承诺卡”制作,写下践行家风的具体做法。实操任务让学生撰写“家风小故事”,记录家人践行家风的瞬间;设计“家庭美德树”,贴上全家的家风践行标签。最后总结“家风藏在家庭记忆里,践行家风能让美德传承”,集体朗诵家风主题小诗,为设计优秀的小组颁发“家风传承小使者”徽章。课后布置“家庭任务”,和父母共同提炼自家家风,制定“家风践行家庭公约”,通过物件探寻、故事分享、实践设计,帮助学生理解家风内涵,推动家庭美德代代传承。
三年级道德与法治
“年夜饭”又称“团圆饭”,是农历除夕(农历一年最后一天)的晚餐。中国人历来重视家庭团圆。吃“年夜饭”的习俗由来已久,每当春节来临,人们都要与全家人团聚在一起,吃上一顿热热闹闹的“年夜饭”。知识窗三年级道德与法治
三年级道德与法治
“年夜饭”好像有魔力一样,牵动着每个家人的心。每个人回家吃“年夜饭”的时候脸上都洋溢着幸福,因为它寓意着团圆、美好!……三年级道德与法治
采访任务单:1.你家的“年夜饭”通常有哪些人呢?2.请你说一说你家吃年夜饭的情形和你当时的心情。三年级道德与法治
三年级道德与法治
“年夜饭”是我们家一年最热闹的时候,爸爸是个厨师,所以每年都由他主要负责……我们每年都要回老家吃“年夜饭”,虽然路途遥远,但是能看到很久不见的亲戚,我特别开心。……三年级道德与法治
我是“年夜饭”小主厨三年级道德与法治
三年级道德与法治
三年级道德与法治
饺子元宵三年级道德与法治
中国的年夜饭是家人的团圆聚餐,是年末最丰盛、最重要的一顿晚餐,表现出中华民族家庭成员的互敬互爱,这种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲密。三年级道德与法治
每到春节,在中国大地上,就要发生一次大迁徙。他们的目的地是如此的一致——回家。三年级道德与法治
三年级道德与法治
中国人是非常重视家庭的,有些地方可能不如大都市繁华,但它作为故乡……不论人在哪,最终真正的家还是生养自己的那片土地,那里有温暖的亲情。……三年级道德与法治
三年级道德与法治
不论我们身在何处,亲情永远不会变,会一直陪伴我们,给我们前进的力量。三年级道德与法治
从古至今中国人都非常重视家庭感情和家庭的传统观念。亲情对于每一位中国人来说都弥足珍贵,家人团聚更是中国人对家庭的美好愿望。三年级道德与法治
节日名称时间主要活动意义农历正月十五纪念逝去的亲人吃月饼、赏月重阳节课后练习:三年级道德与法治
第12课家庭的记忆中国人历来重视家庭团圆中华民族家庭成员互敬互爱三年级道德与法治
三年级道德与法治谢谢大家
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