部编版五年级语文下册背诵内容精编.docxVIP

部编版五年级语文下册背诵内容精编

中华文化博大精深，语言文字魅力无穷。小学阶段是语文积累的黄金时期，而背诵，则是积累语言素材、培养语感、提升文学素养最直接有效的方法之一。部编版语文教材精心选编了众多文质兼美的篇章，要求同学们背诵。为了帮助同学们更高效、更扎实地完成背诵任务，特将本册教材中的背诵内容进行梳理与精编，并辅以简要提示，希望能成为大家学习路上的得力助手。

第一单元古诗古韵

本单元以“古诗中的童年”为主题，选编了两首充满生活情趣的古诗。

《四时田园杂兴》（其三十一）

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

背诵提示与要点：

这首诗描绘了夏日农村忙碌而又和谐的生活场景。前两句写成年男女各司其职，辛勤劳作；后两句则聚焦天真烂漫的孩童，他们虽不懂耕织，却也在桑树荫下学着大人的样子种瓜，充满了童真童趣。背诵时，注意体会诗人对田园生活的热爱与对童真的赞美。要读准“供（gòng）”的读音，想象画面，感受那份宁静与美好。

《稚子弄冰》

[宋]杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

背诵提示与要点：

这首诗生动再现了儿童玩冰的乐趣。从“脱晓冰”到“当银钲”，再到“敲玉磬”，最后“玻璃碎”，一连串的动作描写，将孩子们玩冰时的欣喜与意外失落刻画得淋漓尽致。背诵时，要注意“钲（zhēng）”、“磬（qìng）”的读音和字形。想象那清脆的敲击声和突然碎裂的声音，感受儿童那份纯粹的快乐。

《村晚》

[宋]雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

背诵提示与要点：

这首诗描绘了一幅宁静的乡村傍晚图景。池塘、落日、牧童、短笛，构成了一幅和谐的画面。“横牛背”、“信口吹”更显牧童的悠闲自在。背诵时，注意“陂（bēi）”、“漪（yī）”的读音。感受诗人对田园风光的喜爱和对闲适生活的向往。

第二单元经典传承

本单元选编了经典的文言文和充满智慧的成语故事，旨在引导同学们感受传统文化的魅力。

《论语》（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

背诵提示与要点：

《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典之一。这两句都是孔子关于学习方法和为人处世的名言。第一句讲学习要时常温习，朋友相聚的快乐，以及个人修养的重要性。“说”通“悦”，愉快。“愠”是生气、恼怒。第二句讲要善于向他人学习，取长补短。背诵时，要理解其含义，感受其中蕴含的道理，并尝试运用到自己的学习和生活中。

《孟子·告子上》（节选）

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

背诵提示与要点：

这段话以鱼和熊掌设喻，引出“舍生取义”的观点，是孟子思想的重要组成部分。语言简练，道理深刻。背诵时，要体会其层层递进的论证方式，理解“所欲”、“得兼”、“舍”、“取”的含义，感悟其中高尚的道德情操。

第三单元壮美山河

本单元的课文展现了祖国山河的壮丽与神奇，激发同学们的爱国情怀。

《山居秋暝》

[唐]王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

背诵提示与要点：

这是一首山水名篇，描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚。“空山新雨后，天气晚来秋”点明时间地点环境。“明月松间照，清泉石上流”是脍炙人口的写景名句，动静结合，画面感极强。“竹喧归浣女，莲动下渔舟”则由景及人，充满生活气息。最后两句表达了诗人对这种田园生活的喜爱和向往。背诵时，注意体会诗人“诗中有画，画中有诗”的风格。

《枫桥夜泊》

[唐]张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

背诵提示与要点：

这首诗通过描写秋夜江边的景色，抒发了诗人旅途中的愁绪。“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”，这些意象共同营造了一种凄清、寂寥的氛围。“对愁眠”点出了诗人的心境。“夜半钟声到客船”以动衬静，更添愁绪。背诵时，要注意“姑苏”是苏州的别称，感受诗人那份旅途中的孤寂与忧愁。

第四单元家国情怀

本单元的课文洋溢着强烈的爱国热情和民族自豪感。

《从军行》

[唐]王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

背诵提示与要点：

这首诗描绘了边塞的苍凉景象和将士们艰苦卓绝的战斗生活，表现了他们保家卫国的壮志豪情和坚定决心。“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”写出了边塞的辽阔与孤寂。“黄沙百战穿金甲”极言战斗之频繁、艰苦。“不破楼兰终不还”则是将士们铿锵有力的誓言。背诵时，要读出那种雄浑豪迈、不畏