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人教部编版三年级语文下册知识点汇总

亲爱的同学们，三年级下学期的语文学习之旅充满了新的挑战与乐趣。这份知识点汇总，旨在帮助大家系统梳理本学期所学，巩固基础，提升能力，为语文素养的稳步发展奠定坚实基础。请大家结合课本，逐单元、逐知识点进行复习与内化。

第一单元：可爱的生灵

单元主题：感受大自然中生灵的可爱与美丽，培养热爱自然、关爱生命的情感。

1.生字词：

*会写：春、风、花、草等（具体参照课本生字表一、二，注意笔顺、间架结构及组词）。

*会认：各课“我会认”的生字，读准字音，了解字义。

*词语积累：描写春天、花草、动物的四字词语，如“生机勃勃”、“百花争艳”、“翩翩起舞”等，理解词义并尝试运用。

*多音字：如“行”、“看”等在不同语境下的读音和用法。

*近义词、反义词：每课课后“读一读，记一记”中的近反义词，理解并积累。

2.课文理解与重点句段：

*《古诗三首》：背诵并默写《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》。理解诗句意思，感受诗歌描绘的春日美景和诗人的情感。重点体会诗中的意象和炼字，如“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的生动画面。

*《燕子》：了解燕子的外形特点和飞行、停歇时的姿态，感受燕子的活泼可爱，体会作者对燕子的喜爱之情。学习作者观察事物的方法和生动形象的描写手法（如比喻、拟人）。

*《荷花》：感受荷花的美丽姿态和作者观赏荷花时的想象，体会“我”变成荷花的奇妙感受。学习作者细致的观察和丰富的想象。

*《昆虫备忘录》：了解课文介绍的几种昆虫的特点，学习用简洁明了的语言介绍事物的方法，激发对昆虫世界的好奇心。

3.语文要素与方法：

*体会优美生动的语句：学习找出课文中描写生动的句子，感受语言的魅力，并尝试仿写。

*观察事物的方法：学习从不同角度观察事物，抓住事物的特点进行描写。

4.日积月累：背诵关于春天的诗句，理解意思，拓展积累。

5.口语交际：《春游去哪儿玩》，学习清楚表达自己的想法，倾听他人意见，友好协商。

6.习作：《我的植物朋友》，学习仔细观察一种植物，用一段话写出它的样子和自己的感受。

第二单元：寓言故事

单元主题：阅读寓言故事，明白其中蕴含的道理，联系生活实际理解寓意。

1.生字词：掌握本单元要求会写、会认的生字，重点词语如“寓言、道理、窟窿、劝告、盘缠”等，理解词义并运用。

2.课文理解与重点句段：

*《守株待兔》：理解寓言故事的内容，记住“兔走触株，折颈而死”、“因释其耒而守株，冀复得兔”等关键句，明白“不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的”这一道理。

*《陶罐和铁罐》：读懂故事内容，了解陶罐和铁罐的性格特点，理解“每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处”的道理。

*《鹿角和鹿腿》：理解鹿对自己角和腿的不同态度及转变，明白“物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用”的道理。

*《池子与河流》：朗读并理解诗歌内容，体会池子的安逸和河流的奔流不息，明白“才能不利用就会衰退，它会逐步磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为”的道理。

3.语文要素与方法：

*读懂寓言故事，明白其中的道理：学习通过分析故事情节和人物的言行，提炼寓言所蕴含的道理，并能联系生活实际谈感受。

*复述故事：学习用自己的话有条理地复述寓言故事。

4.日积月累：背诵关于道理的成语，如“邯郸学步、滥竽充数”等，并理解其含义和出处。

5.习作：《看图画，写一写》，仔细观察图画，写清楚图画的内容和自己的感受或想到的故事。

第三单元：传统文化

单元主题：感受中华传统文化的魅力，增强民族自豪感。

1.生字词：掌握本单元生字的音、形、义，重点词语如“佳节、热闹、团圆、龙舟、祭扫”等，积累与传统文化相关的词汇。

2.课文理解与重点句段：

*《古诗三首》：背诵并默写《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》。理解诗句所描绘的传统节日习俗和诗人的情感，如春节的热闹、清明的缅怀、重阳的思乡。

*《纸的发明》：了解纸的发明过程及其对世界文明的贡献，感受古代劳动人民的智慧。

*《赵州桥》：了解赵州桥的雄伟、坚固和美观，体会我国古代建筑艺术的成就，激发民族自豪感。学习围绕一个意思把一段话写清楚的方法。

*《一幅名扬中外的画》：了解《清明上河图》的内容和艺术价值，感受传统文化的博大精深。

3.语文要素与方法：

*了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的：这是本单元的重点训练目标，要在阅读中体会，并尝试在习作中运用。

*收集传统节日的资