种子检验技术课程标准.docx

《种子检验技术》

课程标准

院部：园艺园林学院

执笔人：王海萍

审核人：

制订日期：2022.7

修订日期：

湖北生物科技职业学院教务处制

二○一七年十二月

一、课程信息

表1课程信息表

课程名称

种子检验技术

开课院部

园艺园林学院

课程代码

考核性质

理论考试+技能实操

前导课程

植物与植物生理、种子学基础、农业气象、田间试验设计与统计分析等

后续课程

种子生产技术、作物栽培技术、种子市场营销、设施农业、作物生产综合实训等

总学时

80

课程类型

□A类

■B类

□C类

适用专业

种子生产与经营

表2课程建设团队名单

序号

姓名

性别

工作单位

职称/职务

1

王海萍

女

湖北生物科技职业学院园艺园林学院

教师

2

姬胜玫

女

湖北生物科技职业学院园艺园林学院

教师

3

王娟

女

湖北生物科技职业学院园艺园林学院

教师

4

陈亮

女

湖北生物科技职业学院园艺园林学院

教师

5

王菁

男

湖北省种子集团有限公司

高级农艺师

6

李炫丽

女

湖北省种子集团有限公司

农艺师

7

周广成

男

湖北省种子集团有限公司

研究员

8

高广金

男

全国劳模高广金农业科技创新工作室

推广研究员

9

杨艳斌

男

湖北省现代农业展示中心

高级农艺师

注1：指参与课程建设的主要成员，包括校外专家。

二、课程性质和功能定位

1.课程性质

本课程是种子生产与经营专业核心课程，是在学习了植物与植物生理、种子学基础、农业气象、土壤肥料、田间试验设计与统计分析等专业基础课程，并在了解了种子生理生化特点、田间种植基本操作及田间试验调查统计等技能的基础上而开设的一门理实一体化课程，其功能是对接专业人才培养目标，主要面向种子检验岗位，培养学生具备种子室内检验及田间检验等能力，为后续种子生产技术、作物栽培技术、种子生产营销及作物生产综合实训等课程学习奠定基础的。

本课程根据岗位技能要求而设，本着以就业为导向，以职业能力培养为主导，突出技能训练的指导思想，以农作物种子质量为中心，以农作物种子检验规程（GB／T3543.1~7-1995）和《ISTA国际种子检验规程》及有关技术手册的内容为基础，补充和加强种子检验原理和新技术，探索与利用各种科学方法、经验和先进技术对种子生产、加工、贮藏和营销等过程中种子质量进行动态分析和鉴定，使本课程能跟踪国际种子检验技术的发展趋向。学习本门课程的目的是使学生掌握种子质量检验的原理与技术，能够利用所学技术对品种的真实性和纯度、净度、发芽率、水分、生活力及千粒重等项目进行检验和测定，评定种子的种用价值，以指导农业生产、商品交换和经济贸易活动。选用高质量的种子播种，杜绝或减少因种子质量所造成的缺苗减产的危险，减少盲目性和冒险性，控制有害杂草的蔓延和危害，充分发挥栽培品种的丰产特性，确保农业生产安全，并为种子法制管理提供依据。结合教师多年的教学经验和相关企业的典型工作任务，确定教学内容，基础知识系统完整，实用性强，操作性强，能够满足相关行业和岗位对人才的需求。

2.课程功能定位

表3课程功能定位分析

对接的

工作岗位

对接培养的职业岗位能力

种子

检验员

能够对种子质量进行田间纯度检验

能够对不同包装种子进行正确扦样分样及样品保存

能够利用种子检验规程相关规定开展室内检验，出具报告，把控种子质量。

注2：从专业人才培养方案选取与课程相关的岗位，分析本课程对岗位能力培养的贡献。

三、课程目标与内容

1.课程总目标

通过该课程的学习，培养学生种子相关生物学知识（种子生活规律、物化性质、区分和检测方法等）；种子质量检测规范、检测方法、检测报告建立等知识；以及对相关法规规范、检测技术方法等前沿技术的搜集、管理和更新；提高学生的职业能力和职业意识。使学生通过本课程的学习和实践环节的相关训练，具备从事种子质量检测的基础职业能力。

2.课程具体目标

表4课程内容与教学目标

序号

毕业要求

指标点

知识目标

技能目标

素质目标（思政元素）

教学内容

1

绪论

（走进种子

检验）

学生能够了解种子检验的含义和作用；

学生能够掌握种子质量与种子分级标准；

学生能够了解种子检验发展史，掌握种子检验规程7个系列。

能够根据种子质量分级标准对种子质量进行分级；

能够能够农业生产出现的具体问题对种子质量进行分析。

培养学生树立种子质量意识，强化服务观念，对农业生产安全乃至国家安全有危机意识，树立敬重职业、爱国主义的情怀。

种子检验的含义和目的

种子检验的作用

种子质量标准

种子检验发展