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小学科学
Science2025.03
在智慧教育背景下改进教学
全雪萍（甘肃：肃南裕固族自治县红湾小学）
〔摘要〕智慧教育背景下，先进教育理念和信息技术被广泛应用到小学科学课程教学中，推进了课程改革
进程，赋予了小学科学课堂开放、共享、交互的特征，对于强化学生信息素养和科学素养、培养学生创新精神
有显著成效。本文探讨了智慧教育在小学科学课程改革中的应用价值，包括使小学科学课堂趣味化、使小
学科学课堂无限化、使小学科学课堂重难点简单化，然后重点论述在智慧教育背景下如何改进小学科学
教学。
〔关键词〕小学科学；智慧教育；改进教学
〔中图分类号〕G424〔文献标识码〕A〔文章编号〕1674-6317（2025）03130-132
技术手段和网络教学平台，将课前预习、课堂教
一、智慧教育在小学科学教学改进中的价值学、课后复习等环节紧密衔接，有利于帮助学生
（一）使小学科学教学增加趣味建构科学知识体系，培养学生的科学素养。
一般来说，学生如果对小学科学教学内容抱（三）使小学科学教学突破重难点
有浓厚兴趣，其学习效率会比较高。这就要求增智慧教育的应用对于突破小学科学课堂教
加小学科学课堂的趣味性，吸引学生主动参与到学重难点问题发挥了巨大作用。因为科学知识
课堂中，调动学生的思维活力，提高教学效果。比较复杂和抽象，单凭教师用语言描述和小学生
而激发学生学习兴趣的有效举措，就是应用智慧想象很难产生清晰认知，严重影响小学科学教学
教育，基于小学科学教学内容和学生的认知特效果，甚至抑制学生的学习热情。所以要运用智
点，创设情境，动态展示奇妙的科学世界，无须用慧教育，制作微视频和多媒体课件，并利用多种
语言赘述，学生就可以理解知识点。构建小学科平台展示给学生，将复杂抽象的问题具体化、简
学智慧课堂还能够增进师生间的交流，便于教师单化，教师再适时地对学生进行点拨，启发学生
准确掌握学生的兴趣爱好、学习情况和多元化需的思维，解决学生的个性化问题，使其顺利攻克
求，优化课堂氛围和教学流程，使学生由衷感受重难点，提高小学科学教学质量和效益。
到学习乐趣。
（二）使小学科学教学无限延伸二、智慧教育背景下改进小学科学教学的有效
在小学科学教学中，许多科学实验都需要长途径
时间、连续性观察，学生才能理解实验过程和涉（一）巧用课件，丰富教学内容
及的科学知识，得到正确结论。智慧教育的应用互联网技术的飞速发展，为小学科学教学提
可以打破传统课堂的局限性，使小学科学教学无供了丰富和优质的网络教学资源。在智慧教育
限延伸，充分满足了培养学生探究能力和科学素背景下，教师要运用信息技术将教学资源加以整
养的需求。以演示实验为例，运用微视频展示科合和优化，结合教学大纲要求、教学内容和学生
学实验过程，学生可以清晰直观地观察实验现象的学情，制作多媒体课件和微视频，集视频、音频
并进行思考和分析，小组成员相互交流和讨论，和图文元素于一体，给学生带来震撼的视听体
最终得出结论，科学实验教学效果得到很好保验，激发学生的学习兴趣。多媒体课件和微视频
证。与此同时，智
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