工程化学课程混合式教学过程考核设计与教学效果分析.pdfVIP

教学刊

题研究JournalofHigherEducation2025年2期

DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.02.022

工程化学课程混合式教学过程考核设计与教学效果分析

1，2111112

张树玲，赵娟，马兴华，王玉荣，石会发，好芬，丁文捷

，，

1.青岛理工大学机械与汽车工程学院山东青岛266520；2.宁夏大学机械工程学院银川750021）

摘要该文以工程化学课程线上线下混合过程考核为主要建设目标，根据教学大纲和考核的要求，设计线上线下混合考核内、

考核方式和评价标准，探索混合过程考核的可行性和实效性。分析线上考核对线下考核的辅助和促进作用，研线上线下混合过程考

核的实用性；同时，根据当前大学生的学习习惯，分析线上考核对学生学习的激励作用，根据过程考核数据分析混合考核模式对教师学

情分析的辅助作用，为探索基础学科的多维度考核方式提供参考。

关键词线上考核；工程化学；学情分析；学习兴趣；基础差异

中图分类号院G642文献标志码院A文章编号院2096-000X渊2025冤02-0090-04

Abstract:OnandofflinecourseprocessassessmentofEngineeringChemistryisthemainconstructiongoalofthispaper.

Accordingtotherequirementsofteachingsyllabusandcourseassessment,theonlineandofflinemixedassessmentisdesigned.The

examinationcontent,examinationformandevaluationstandardaredeveloped.Thefeasibilityandeffectivenessofthismixedcourse

assessmentareanalyzed.Theaccelerativefunctionandpracticabilityofcourseunderstandingandmasteryareanalyzed.Thestudy

habitsofcurrentcollegestudentsareanalyzedbyquestionnaires.Theresultsshowthatonlineassessmenthasastimulatingeffecton

learning.Basedonthefinalassessmentdata,thispaperanalyzestheauxiliaryeffectofthismixedassessmentmodeontheanalysis

ofteacherslearningsituation,whichprovidesareferenceforexploringthemulti-dimensionalassessmentmethodofbasicsubjects.

Keywords:on-lineassessment;EngineeringChemistry;learningsituationanalysis;learninginterest;foundationdifference

，，