第2课+互联网应用新特征课件人教版（2024）初中信息技术七年级全一册.pptxVIP

第2课互联网应用新特征第一单元探寻互联网新世界义务教育信息科技课程资源七年级

第2课学习目标12知道互联网应用的特征。知道我国互联网应用的发展状况。学习目标认识互联网应用带来的影响。3

第2课课堂导入问题情境1．如果没有这些应用，你会如何完成类似的任务？2．你觉得互联网应用有什么特征？回想你都用过哪些互联网应用

学习内容一互联网应用特征的变迁二我国互联网应用的发展状况第2课学习内容

当前的互联网应用具有交互性强、操作简单、图文声像并茂等特征，这些特征依赖于持续的创新才逐渐发展而成。第2课学习内容交互性强操作简单图文声像并茂一、互联网应用特征的变迁思考：互联网应用的特征经历了怎样的变化？

一、互联网应用特征的变迁第2课学习内容仅有字符图文声像并茂1．从文本到图文声像并茂所展示的内容主要是文本图展示了我国1987年9月发出的一封电子邮件，邮件发往德国，主要内容是“AcrosstheGreatWallwecanreacheverycornerintheworld（越过长城，走向世界）”。

第2课学习内容字符界面图形化界面2．从字符界面到图形化界面一、互联网应用特征的变迁靠输入命令使用互联网应用

一、互联网应用特征的变迁早期计算机受各种因素限制，只能处理文本信息。随着计算机和网络技术的发展，各种应用完成了从文本向图文声像并茂的转变。例如：硬件技术的发展，使得计算机等网络设备能够处理更加复杂的数据；图形界面广泛使用后，用户可以通过单击、拖拽等操作与网络设备进行交互；信息传输技术的进步，使得图像、声音和视频数据的传输变得更为高效。

第2课学习内容越来越多的网络应用开始融合多种服务。3．从单一应用到应用融合一、互联网应用特征的变迁早期的互联网应用通常比较单一，如社交应用只用于线上交流、订票应用只用于订票。例如，当前的地图类应用不仅能用来查询地图、规划路线，还可以用来完成预订车辆、预订酒店、查看地点风貌和浏览评论（图2.4）等任务。

第2课学习内容一、互联网应用特征的变迁参照下表，依据使用体验梳理互联网应用的特征。互联网应用内容形式交互方式功能特征□文本为主□图文声像并茂□字符界面□图形化界面□单一应用□应用融合□文本为主□图文声像并茂□字符界面□图形化界面□单一应用□应用融合网络通讯网络娱乐

第2课学习内容互联网应用的使用状况基础应用商务交易公共服务网络娱乐如即时通信、搜索引擎、网络新闻、社交应用等如网上外卖、网络购物、旅行预订、网络支付等如网约车、在线教育、在线医疗等如网络音乐、网络视频、网络游戏等二、我国互联网应用的发展状况搜索引擎使用方法视频网址：/video/BV1iY4y137GD/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click

第2课学习内容查阅最新资料，梳理我国互联网应用的发展状况。二、我国互联网应用的发展状况类别应用使用率当前发展状况基础应用即时通信商务交易网络购物公共服务网约车网络娱乐网络视频48.3%97%83.8%96.4%一、业务发展呈现良好势头；二、技术创新推动产品迭代。一、用户消费出现新亮点；二、平台企业拓展新领域。一、行业实现快速发展；二、自动驾驶出租车商业化运营稳步推进。一、发展环境持续优化；二、内容供给不断丰富。摘自：《第53次中国互联网络发展状况统计报告》

二、我国互联网应用的发展状况类别应用使用率当前发展状况基础应用搜索引擎商务交易网络支付公共服务互联网医疗网络娱乐网络文学47.6%一是出海规模持续扩大。二是创作效能持续提升。75.7%一是推出智能搜索产品。二是探索智能制造应用。87.3%一是用户规模创历史新高。二是支付方式进一步拓展。37.9%一是政策引导坚强有力。二是企业营收显著增长。三是数字技术加速落地。摘自：《第53次中国互联网络发展状况统计报告》

第2课课堂总结1．互联网应用的特征在不断发展变化。2．互联网成为连接社会成员的非常重要的信息交流方式。3．网络应用有基础应用、商务交易、网络娱乐、公共服务等大类。

1．查阅相关资料，了解我国互联网政务的发展状况，总结互联网政务带来的便利。第2课拓展与提升可以通过实现方式（网站、公众号）、服务领域（医保、生活缴费）等角度进行梳理。2023年，我国在线政务服务顶层设计更加完善，根基体系更加健全，助力高质量的数字政府建设稳步推进。一是顶层设计更加完善，为新时代数字政府建设擘画蓝图。二是根基体系更加健全，为新时代数字政府建设固本强基。各地区各部门依托全国一体化政务服务平台，推进平台与群众衣食