高中同步测控优化设计数学选择性必修第一册配人教A版增强版(适用于新教材)第3章　3.1.2　第2课时　椭圆简单几何性质的应用（学生版）.docxVIP

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第2课时椭圆简单几何性质的应用

课后训练巩固提升

A组

1.若点P(a,1)在椭圆x22+y23=1的外部,

A.-

B.2

C.4

D.-

2.若直线y=kx+2与椭圆x23+y22=1相切,

A.63 B.-6

C.±63 D.±

3.椭圆x216+y24=1上的点到直线x+2y-2

A.3 B.11

C.10 D.22

4.已知椭圆x2a2+y2b2=1(ab0)的左焦点为F,右顶点为A,点B在椭圆上,且BF⊥x轴,直线AB交y轴于点P.若AP

A.32 B.2

C.13 D.

5.(多选题)某颗人造地球卫星的运行轨道是以地球的中心F为一个焦点的椭圆,如图所示,已知它的近地点A(离地面最近的点)距地面m千米,远地点B(离地面最远的点)距地面n千米,并且F,A,B三点在同一直线上,地球半径约为R千米,设该椭圆的长轴长、短轴长、焦距分别为2a,2b,2c,则()

A.a-c=m+R

B.a+c=n+R

C.2a=m+n

D.b=(

6.已知P(1,1)为椭圆x24+y22=1内一定点,经过点P引一条弦,使此弦被点P平分

7.已知以F1(-2,0),F2(2,0)为焦点的椭圆与直线x+3y+4=0有且仅有一个公共点,则椭圆的长轴长为.?

8.过椭圆x25+y24=1的右焦点F作一条斜率为2的直线,且与椭圆交于A,B两点,O为坐标原点,则

9.如图所示,椭圆x216+y29=1的左、右焦点分别为F1,F2,一条直线l经过F1

(1)求△ABF2的周长;

(2)若直线l的倾斜角为45°,求△ABF2的面积.

10.已知动点P与平面上两定点A(-2,0),B(2,0)连线的斜率的积为定值-12

(1)试求动点P的轨迹方程C;

(2)设直线l:y=kx+1与曲线C交于M,N两点,当|MN|=423时,求直线l

B组

1.已知椭圆mx2+ny2=1(m0,n0,且m≠n)与直线y=1-x交于M,N两点,过原点与线段MN中点所在直线的斜率为22,则mn的值是(

A.22 B.2

C.922 D

2.过椭圆C:x24+y23=1的左焦点F作倾斜角为60°的直线l,且与椭圆C交于A,B两点,

A.43 B.3

C.35 D.

3.已知椭圆E:x2a2+y2b2=1(ab0)的右焦点为F(3,0),过点F的直线交E于A,B两点.若AB的中点坐标为(1,-1

A.x236+y227=1 B.x218+y29=1

4.(多选题)已知直线y=3x+2被椭圆x2a2+y2b2=1(ab0)

A.y=3x-2 B.y=3x+1C.y=-3x-2 D.y=-3x+2

5.若直线y=kx+1与曲线x=1-4y2有两个不同的交点,则k

6.有一椭圆形溜冰场,长轴长100m,短轴长60m,现要在这个溜冰场上规定一个各顶点都在溜冰边界上的矩形区域,且使这个区域的面积最大,应把这个矩形的顶点定位在何处?这时矩形的周长是多少?