高中同步测控优化设计数学选择性必修第一册配人教A版增强版(适用于新教材)第2章 2.3.1 两条直线的交点坐标--2.3.2 两点间的距离公式(学生版).docxVIP

高中同步测控优化设计数学选择性必修第一册配人教A版增强版(适用于新教材)第2章 2.3.1 两条直线的交点坐标--2.3.2 两点间的距离公式(学生版).docx

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2.3直线的交点坐标与距离公式

2.3.1两条直线的交点坐标

2.3.2两点间的距离公式

课后训练巩固提升

A组

1.已知△ABC的三个顶点是A(2,3),B(-1,0),C(2,0),则△ABC的周长为()

A.23 B.3+23

C.6+32 D.6+10

2.当0k12时,直线l1:kx-y-k+1=0与直线l2:ky-x-2k=0的交点在(

A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限 D.第四象限

3.已知△ABC的三个顶点是A(-a,0),B(a,0)和Ca2,32a,则△

A.等腰三角形 B.等边三角形

C.直角三角形 D.斜三角形

4.若直线ax+by-11=0与直线3x+4y-2=0平行,并且经过直线2x+3y-8=0和直线x-2y+3=0的交点,则a,b的值分别为()

A.-3,-4 B.3,4 C.4,3 D.-4,-3

5.已知△ABC的三个顶点坐标为A(7,8),B(10,4),C(2,-4),则边BC上的中线AM的长为.?

6.已知直线l1的方程为Ax+3y+C=0,直线l2的方程为2x-3y+4=0,若l1,l2的交点在y轴上,则C的值为.?

7.无论m为何值,直线l:(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0恒过一定点P,则点P的坐标为.?

8.直线l经过两条直线l1:3x+4y-2=0和l2:2x+y+2=0的交点,且与直线l3:4x+3y-2=0平行,求直线l的方程.

9.已知△ABC的三个顶点坐标是A(1,-1),B(-1,3),C(3,0).

(1)判断△ABC的形状;

(2)求△ABC的面积.

B组

1.已知点A(1,4),B(8,3),点P在x轴上,则使|AP|+|BP|取得最小值的点P的坐标是()

A.(4,0) B.(5,0)

C.(-5,0) D.(-4,0)

2.已知点A(x,5)关于点(1,y)的对称点为(-2,-3),则点P(x,y)到原点的距离是()

A.2 B.4 C.5 D.17

3.若三条直线l1:ax+2y+6=0,l2:x+y-4=0,l3:2x-y+1=0相交于一点,则实数a=()

A.-12 B.-10 C.10 D.12

4.已知直线mx+4y-2=0与直线2x-5y+n=0互相垂直,垂足坐标为(1,p),则m-n+p的值为()

A.-4 B.0 C.16 D.20

5.两条直线3ax-y-2=0和(2a-1)x+5ay-1=0分别过定点A,B,则|AB|=.?

6.已知点M(1,0),N(-1,0),点P在直线2x-y-1=0上移动,则|PM|2+|PN|2的最小值为.?

7.过点M(0,1)作直线,使它被两条直线l1:x-3y+10=0,l2:2x+y-8=0所截得的线段恰好被点M所平分,求此直线的方程.

8.在x轴上求一点P,使得

(1)P到点A(4,1),B(0,4)的距离之差最大,并求出最大值;

(2)P到点A(4,1),C(3,4)的距离之和最小,并求出最小值.

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