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杜牧《叹花》原文赏析与巩固练习

一、带注音原文

叹花

唐?杜牧

zìshìxúnchūnqùjiàochí，bùxūchóuchàngyuànfāngshí。

自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。

kuángfēngluòjìnshēnhóngsè，lǜyèchéngyīnzǐmǎnzhī。

狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。

二、字词注释

自是：自然是、本是，暗含自我开解又难掩懊悔的语气，如生活中“本该如此却错过”的怅然。

寻春：既指寻访春日美景，也暗指追寻美好的年华与缘分，是古诗中常见的情感寄托。

校迟：“校”读jiào，意为“太、甚”，“校迟”即“太晚”，精准传递出错过时机的遗憾。

惆怅：失意伤感的样子，形容内心似有轻烟萦绕的迷茫与惋惜。

芳时：花开的时节，此处双关，既指春日花期，也喻指人生中珍贵的青春时光。

深红色：代指盛开的花朵，以色彩凸显花的艳丽，反衬后文花落的凋零。

子满枝：果实挂满枝头，“子”为双关语，既指花果的种子，也暗指子女，藏着人事变迁的深意。

三、白话译文

本就是我寻访春光来得太晚，

不必为这错过懊恼，埋怨花开的时节。

狂风早已吹落了那艳丽的红花，

如今只剩浓密的绿叶遮成树荫，果实挂满了枝头。

四、作者简介

杜牧（803—约852），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代晚期杰出诗人，与李商隐并称“小李杜”。他出身官宦世家，才华横溢却仕途坎坷，诗歌兼具清丽俊爽与沉郁感慨，既能写“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的咏史哲思，也能作“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的写景佳句。其诗作善用含蓄笔法，以小见大，将个人情感藏于自然意象中，《叹花》便是他借景物抒发人生怅惘的代表作之一。

五、写作背景

关于这首诗的创作，晚唐笔记《唐阙史》《唐摭言》记载了一段动人的往事：唐文宗大和年间，杜牧漫游湖州时，偶遇一位十一二岁的民间少女，见她姿容俏丽，便与她的母亲约定“十年后前来迎娶”。然而世事流转，杜牧辗转多地任职，直到十四年后的唐宣宗大中四年（850年），才得以出任湖州刺史。当他满怀期待登门时，却得知少女已嫁人三年，且生下了两个孩子。面对“约定逾期、人事已非”的现实，杜牧感慨万千，遂写下这首诗寄托遗憾。

不过需说明的是，杜牧外甥裴延翰编纂的《樊川文集》中并未收录此诗，这段传说的真实性虽存争议，但诗中借“叹花”抒发错过美好缘分的怅惘之情，与杜牧“才子风流”的生平特质及诗作风格高度契合，为后人理解诗歌情感提供了重要参照。

六、相关知识梳理

（一）核心意象的双关艺术

这首诗的精妙之处在于“一物双关”，每个自然意象都藏着人事隐喻：

意象

表层含义

深层隐喻

春/芳时

春日花期

少女的青春年华

深红色

盛开的花朵

少女的美好容颜

狂风

自然界的风雨

时光流逝与世事变迁

绿叶成阴子满枝

花果成熟的景象

少女嫁人育子、人事已非

（二）同主题诗作对比：杜牧与崔护的“错过之叹”

唐诗中常有“错过美好”的主题，杜牧《叹花》与崔护《题都城南庄》堪称双璧，却各有侧重：

《叹花》：以“花开花落”的完整过程为线索，从“寻春太迟”的自怨，到“绿叶成阴”的正视，情感更偏“无奈中的释然”，像一位历经世事的人回望过往的轻叹。

《题都城南庄》：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”以“人面与桃花”的对比，聚焦“重逢不见”的瞬间冲击，情感更显“猝不及防的怅然”，带着少年般的纯粹遗憾。

（三）诗题的演变与版本差异

这首诗在流传中曾有不同题名，《唐阙史》称其为《怅诗》，直白点出“惆怅”的核心情感；后世多题为《叹花》，更侧重“由花及人”的感叹。此外，部分版本将首句作“自恨寻芳到已迟”，将“自是”改为“自恨”，虽强化了懊悔情绪，却弱化了原诗“自解又自叹”的复杂层次，如今通行的仍是“自是寻春去校迟”版本。

七、诗歌赏析

（一）情感之妙：藏在“自解”里的真遗憾

读这首诗时，总想起生活中那些“差一点”的错过——或许是没能按时赴约的聚会，或许是迟了一步的相遇。杜牧的高明之处，在于他不直接喊“遗憾”，反而先说“不须惆怅怨芳时”。这种“故作豁达的自解”，比直白的抱怨更动人：就像明明心里懊悔得紧，却要强装平静地说“没关系”，那份藏在字句背后的遗憾，反而更能戳中人心。

首句“自是寻春去校迟”的“自”字尤其耐人寻味，一个字便把“责任在己”的懊悔揽了过来，没有怨天尤人，只有对自己“来得太晚”的轻叹。而“狂风落尽深红色”的“尽”字，更像一把温柔的刀，轻轻切断了所有念想——