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教科版科学六年级上册第一单元《微小世界》背背默默知识点整理

同学们，当我们凝视一片落叶的纹理，或是观察一滴雨水中的奥秘时，是否曾好奇那些用肉眼难以分辨的细微之处究竟隐藏着怎样的世界？《微小世界》这一单元，便将引领我们借助工具的力量，揭开微观世界的神秘面纱。以下是本单元核心知识点的梳理，希望能帮助大家系统掌握，从容应对学习与思考。

一、人类对微小世界的探索

1.观察是科学探究的基础：在科学研究中，观察是获取信息、发现问题的重要方法。我们的肉眼能看到许多事物，但也有其局限性。

2.肉眼观察的局限：肉眼能看清的最小物体通常在零点一毫米左右，更小的结构和生命体则无法直接感知。

3.工具的重要性：为了探索微小世界，人类发明了一系列观察工具，从简单的放大镜到复杂的显微镜，这些工具不断延伸着我们的“视野”。

二、放大镜——探索微小世界的窗口

1.放大镜的构造：放大镜是一种凸透镜，其特点是中间厚、边缘薄。

2.放大镜的原理：凸透镜具有会聚光线的作用，当物体位于凸透镜的一倍焦距以内时，能形成正立、放大的虚像。

3.放大镜的放大倍数：

*放大镜的放大倍数与其凸度（曲率）有关，凸度越大，放大倍数越高。

*计算公式可简单理解为：放大倍数=镜片焦距的倒数（此公式仅供理解，实际使用中更多通过比较和标注）。

*不同放大倍数的放大镜适用于观察不同精细程度的物体。

4.放大镜的使用方法：

*方法一：将放大镜靠近眼睛，然后移动被观察物体，直至图像清晰。

*方法二：将放大镜靠近被观察物体，然后移动头部（或放大镜），直至图像清晰。

*使用时，应让物体被充足光线照射，以获得明亮清晰的图像。

5.放大镜下的新发现：使用放大镜能观察到许多肉眼看不清的细节，如昆虫的复眼、叶片的气孔、晶体的形状等。

三、显微镜——洞察更细微的奥秘

1.显微镜的发展：荷兰科学家列文虎克发明了早期的显微镜，为人类打开了通往微观世界的大门。随着技术发展，显微镜的种类越来越多，放大倍数也越来越高，如光学显微镜、电子显微镜等。我们小学阶段主要学习和使用光学显微镜。

2.光学显微镜的基本构造：

*目镜：靠近眼睛的镜头，上面标有放大倍数，如“10×”。

*物镜：靠近被观察物体的镜头，通常有多个，标有不同的放大倍数，如“4×”、“10×”、“40×”。

*载物台：放置玻片标本的平台，中央有通光孔。

*压片夹：固定玻片标本。

*反光镜：反射光线，照亮标本。有平面镜和凹面镜两面，可根据光线强弱调节。

*粗准焦螺旋：大幅度调节镜筒升降，用于找到物像。

*细准焦螺旋：小幅度调节镜筒升降，用于使物像更加清晰。

*镜臂：手握的部分。

*镜座：支撑整个显微镜。

3.显微镜的放大倍数：显微镜的总放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。例如，目镜为10×，物镜为40×，则总放大倍数为400×。

4.显微镜的使用步骤与规范：

*取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜放在实验台距边缘约七厘米处，略偏左。安装好目镜和物镜（通常先安装低倍物镜）。

*对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。调节遮光器（若有），选择较大的光圈。左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直至看到一个明亮的圆形视野。

*放置玻片标本：将待观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，使标本正对通光孔的中心。

*调焦观察：

*从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直至物镜接近玻片标本（注意不要碰到）。

*左眼注视目镜，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直至看清物像。

*略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

*如需使用高倍物镜观察，应先在低倍镜下找到清晰物像并将其移至视野中央，再转动转换器换用高倍物镜，然后调节细准焦螺旋（高倍镜下不能动用粗准焦螺旋）。

*清洁与收镜：观察完毕，将玻片标本取下，用擦镜纸擦拭目镜和物镜。转动转换器，使物镜偏向两旁，镜筒降至最低处。最后将显微镜放回原处。

四、微小世界的观察与发现

1.观察微小生物：

*利用显微镜可以观察到水中的微小生物，如草履虫、变形虫、衣藻、眼虫等。

*这些微小生物具有基本的生命特征，如能运动、能进食、能繁殖等。

2.观察细胞：

*细胞是构成生物体的基本单位（病毒除外）。

*利用显微镜可以观察到植物叶片的表皮细胞、人的口腔上皮细胞等（需经过特殊处理和染色）。

*罗伯特·胡克最早发现了细胞（观察软木塞切片）。

3.观察晶体：许多固体物质（如食盐、白糖、味精、雪花等）的颗粒具有规则的几何外形，这些物质的颗粒叫做晶体。利用放大镜或显微镜可以观察到晶体美丽