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2025年度校园足球发展专项资金绩效自评报告

为全面总结2025年度校园足球发展专项资金的使用成效，客观评估资金配置的科学性与管理的规范性，依据相关管理办法及绩效评价要求，我们对本年度校园足球发展专项资金的使用情况进行了认真梳理与自我评估。本报告旨在通过系统分析，总结经验、发现问题、优化机制，为后续校园足球工作的深入推进提供参考。

一、专项资金基本情况

（一）资金预算与到位情况

2025年度，我校（或本地区，根据实际情况调整）通过上级财政拨款及自有资金统筹等方式，安排校园足球发展专项资金。资金于年初按计划足额到位，为全年校园足球各项工作的开展提供了基本保障。资金到位的及时性确保了各项活动的如期推进，未因资金问题导致项目延误。

（二）资金使用范围与结构

专项资金严格按照预算批复范围使用，主要投向以下几个方面：一是校园足球场地设施的修缮与小型改造，重点提升场地安全性与使用效率；二是足球教学与训练器材的补充更新，满足日常教学、训练及竞赛需求；三是校园足球师资队伍建设，包括专业培训、教研活动及外聘教练补贴；四是校园足球竞赛体系构建，涵盖校内联赛、校际交流赛及相关组织保障；五是校园足球文化推广，如足球主题活动、宣传报道及优秀运动员表彰等。资金分配力求向基层倾斜，向实效聚焦，优先保障学生直接受益的项目。

二、专项资金绩效目标完成情况

（一）校园足球普及程度稳步提升

通过专项资金支持，本年度参与足球课程学习、课外训练及竞赛活动的学生人数较上年有显著增长。各年级均组建了班级或年级足球队，校级代表队训练常态化。足球运动在学生中的知晓率和参与热情明显提高，初步形成了“人人爱足球、班班有球队”的良好氛围。课后服务中足球特色项目的参与度持续走高，有效丰富了学生的课余生活。

（二）教学训练质量逐步提高

专项资金支持下，我们组织开展了多次校内足球教研活动，并选派骨干教师参加上级组织的专业培训。通过引进优质教学资源和外聘专业教练指导，教师的足球教学能力和训练水平得到提升。编写并试用了符合本校学生特点的足球校本教材，教学内容更具针对性和趣味性。训练方法的科学性与系统性增强，学生的足球技能和战术理解能力有了一定进步。

（三）竞赛活动体系日趋完善

成功举办了本年度校内足球联赛，赛事规模和组织水平较以往有所提升，确保了更多学生获得参赛体验。积极参与并承办了区域内校际足球交流赛，通过以赛代练，增进了校际间的学习交流，提升了队伍的实战能力。竞赛活动的开展，不仅检验了教学训练成果，也培养了学生的团队协作精神和顽强拼搏意志。

（四）场地设施条件得到改善

利用专项资金，对现有足球场地进行了必要的维护和局部改造，更换了部分老旧器材，增设了简易防护设施，提升了场地的安全性和适用性。根据实际需求，补充购置了足球、训练背心、标志桶等常用训练竞赛用品，保障了日常教学训练的基本需要。场地器材的改善，为校园足球活动的开展提供了更坚实的物质基础。

（五）校园足球文化氛围日益浓厚

通过举办校园足球文化节、足球知识讲座、球星进校园等活动，以及利用校园广播、宣传栏、新媒体平台等多种渠道，广泛宣传校园足球文化，营造了积极向上的足球氛围。对在足球活动中表现突出的集体和个人进行了表彰奖励，发挥了榜样示范作用，引导更多学生关注和热爱足球运动。

三、资金管理与使用情况

（一）管理制度建设与执行

我们高度重视专项资金的规范管理，严格按照相关财经法规及专项资金管理办法的要求，制定了本校校园足球专项资金使用管理细则。明确了资金使用的审批流程、报销规范和监督机制，确保资金使用公开、透明、合规。在实际操作中，坚持“先预算、后支出，专款专用、单独核算”的原则，杜绝了挤占、挪用、截留资金等违规现象的发生。

（二）预算执行与监控

专项资金的使用严格控制在预算范围内，各项支出均有据可查。财务部门与业务部门密切配合，对资金使用情况进行动态跟踪，确保支出进度与项目实施进度基本匹配。定期对资金使用的合规性和效益性进行内部自查，对发现的问题及时整改，保障了资金使用的效率和安全。

四、存在的主要问题与不足

（一）资金使用效益有待进一步提升

在部分项目的资金投入上，前期论证和规划不够充分，导致资金使用的精准性有待加强。例如，部分器材采购后，因使用培训不足或与教学训练需求匹配度不高，未能充分发挥其效用。如何在有限的资金额度内，实现投入产出比的最大化，仍需深入研究。

（二）师资队伍建设仍有短板

虽然通过培训在一定程度上提升了教师的专业水平，但具有较高专业素养和丰富经验的专职足球教师数量依然不足。外聘教练的稳定性和持续性也面临挑战，影响了教学训练的系统性和连贯性。师资力量仍是制约校园足球水平进一步提升的关键因素之一。

（三）竞赛体系与梯队建设尚需完善

目前校内联赛的赛制设置、裁判队伍建设及后续激励机制等方面还有提升空间。校际间的交流竞赛频次