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如何学好高中英语——初阶指引

亲爱的同学们：

当你们踏入高中的校门，英语学习也进入了一个新的阶段。与初中相比，高中英语在词汇量、语法复杂度、阅读材料的深度与广度以及实际运用能力方面都提出了更高的要求。这不仅是对你们过去学习成果的检验，更是对未来学习能力的挑战。学好英语，不仅能帮助我们打开一扇通往更广阔世界的窗户，增长知识，开阔眼界，更能为祖国的现代化建设贡献力量。因此，掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯，对于你们顺利度过高中英语学习的难关，取得理想的成绩至关重要。

一、明确学习目的，培养学习兴趣

首先，要树立正确的学习目的。英语是国际交往中使用最广泛的语言之一，是我们获取世界先进科学文化知识、进行国际交流的重要工具。认识到这一点，你们就会从内心产生学习英语的动力。

兴趣是最好的老师。培养对英语的兴趣，可以从多方面入手。比如，多听一些优美的英语歌曲，欣赏一些经典的英语影片片段（初期可借助中文字幕），阅读一些内容有趣、难度适宜的英语小故事或简易读物。当你们在学习中感受到乐趣，体会到进步带来的喜悦时，学习的积极性自然会提高。

二、打好坚实基础，注重知识积累

英语学习如同建造高楼大厦，基础的重要性不言而喻。

语音是基础的基础。准确的发音有助于正确地听和说，也能帮助我们更好地记忆单词。因此，在起始阶段，要认真学习国际音标，模仿标准的语音语调，勤加练习，力求发音准确、清晰。

词汇是语言的建筑材料。高中阶段的词汇量有显著增加，记忆单词会成为一项重要的任务。记忆单词切忌死记硬背，可以通过词根词缀法、联想法、语境记忆法等多种方式，并坚持在使用中记忆，如结合课文例句、进行造句练习、阅读短文等。每天坚持记忆一定数量的单词，并及时复习，循环往复，才能不断扩大词汇量。

语法是语言的组织规则。掌握基本的语法知识，才能正确地理解和运用英语。对于课本中出现的语法现象，要认真听讲，仔细琢磨，理解其基本概念和用法，并通过做适量的练习来巩固。要注意语法知识的系统性和连贯性，将零散的知识点串联起来，形成知识网络。

三、勤加练习，注重语言技能的全面发展

英语学习包括听、说、读、写、译五个方面的技能。这五项技能是相互联系、相互促进的，必须全面发展，不可偏废。

关于“听”：要养成多听的习惯。可以利用课本配套的录音磁带、英语广播、简单的英语听力材料等。开始时可能会有困难，但只要坚持下去，逐步提高听力材料的难度和语速，听力水平一定会有所提升。听的时候要注意理解大意，并尝试捕捉关键信息。

关于“说”：不要怕开口，要勇于实践。课堂上要积极参与老师组织的对话、讨论等活动。课后，可以与同学结成学习小组，进行简单的英语交流。即使是自言自语，描述一下身边的事物或一天的见闻，也是很好的练习。说的时候，要力求发音正确，表达清晰，不必过分追求语法的完美而不敢开口。

关于“读”：阅读是扩大词汇量、获取信息、提高语感的重要途径。除了课本上的阅读材料，还要广泛阅读一些适合自己水平的英语简易读物，如故事、科普小品等。阅读时，要注意理解文章的主旨大意，学习新的词汇和表达方式，并尝试分析句子结构。遇到生词，不要急于查字典，可以先根据上下文猜测词义，读完后再查阅，这样印象会更深刻。

关于“写”：写作是语言运用能力的综合体现。要从仿写句子开始，逐步过渡到写段落、写短文。要注意句子的正确性、连贯性和逻辑性。平时要多积累一些常用的词汇、短语和句型，并尝试运用到自己的写作中。写完后要注意检查，发现错误及时改正。

关于“译”：翻译能力的培养也很重要。可以尝试将课文中的一些句子或段落翻译成中文，再将中文翻译成英文，通过对比，体会两种语言的差异，提高语言运用的准确性。

四、养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法

良好的学习习惯是学好英语的保障。

课前预习：预习可以帮助我们了解新课的重点和难点，带着问题听课，提高课堂学习效率。预习时，要通读课文，查阅生词，初步理解大意。

专心听讲：课堂是学习的主阵地。要认真听老师讲解，积极思考，做好笔记。对于老师强调的重点、难点和语言点，要特别注意。

及时复习：课后要及时复习，巩固所学知识。可以通过朗读课文、背诵单词和句型、做练习等方式进行复习。复习要经常进行，遵循遗忘规律，才能记得牢。

独立思考，勤于提问：在学习中遇到问题要多动脑筋，独立思考。如果自己解决不了，要及时向老师或同学请教，不要将问题积累起来。

坚持使用工具书：字典是学习英语的好帮手。要学会查英汉字典，了解单词的词性、词义和用法。随着学习的深入，还可以尝试使用英英词典。

同学们，英语学习是一个循序渐进、持之以恒的过程。它不像数理化那样，通过解几道难题就能迅速见到成效，它需要长期的积累和不懈的努力。也许在学习的过程中会遇到各种各样的困难，但只要你们目标明确，方法得当，坚持不懈，就一定能够克服困难，取得进步。

希望你们珍惜宝