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核心素养目标
文化自信:积累背诵关于坚持不懈的名言,理解古圣先贤的话,学习中华民族的优良传统。
语言运用:学会辨析近义词,知道根据句子的意思选择合适的词语。
思维能力:会列购物清单,能给商品进行分类,培养分类意识。
审美创造:能根据形旁和声旁掌握形声字,培养识字意识。
课前解析
此单元语文园地安排了4个板块的内容。“梳理与交流”安排了默读方法的交流,是对此前默读学习的梳理总结。“识字加油站”编排了和“目”有关的字、词,旨在引导学生归类识字、学词,巩固对形声字规律的认识。“词句段运用”安排了两项内容。第一题引导学生在例句中区分“陆续”“连续”“继续”3个容易混淆的副词,并选择一个写一句话。第二
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