初一生物学(北京版)第二章 生物学的研究方法 第二节 中学生物学实验的常用工具 解剖器及常用实验装置的规范使用-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题解剖器及常用实验装置的规范使用

学科生物学学段：初中年级七年级

教材书名：《生物学》出版社：北京出版社出版日期：2013年12月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

【教学目标】

知识目标：

1.识别实验中常用的解剖器具。

2.说出实验中常用的解剖器具的名称和用途。

3.说出实验中常用的装置的名称和用途。

能力目标：

1.学会正确使用实验中常用的解剖器具和装置。

情感、态度、价值观目标：

1.体验实验操作的乐趣，形成遵守实验室纪律和爱护实验设备的习惯，确立实事求是、严谨

认真的科学态度。

【教学重点】

1.说出实验中常用的解剖器具的名称和用途。

【教学难点】

1.说出实验中常用的解剖器具的名称和用途。

教学过程

教学环节主要教学活动设置意图

激发学生的兴

环节1：观看解剖观察花的结构的视频，初步了解生物趣，进一步引发学生

导入学实验中使用的工具。思考，自然引出本节

主题。

通过讲解和问题

1.解剖剪的种类、持法和用途。的设置，结合生活实

环节2：

2.解剖刀的种类、持法和用途。际，有效帮助学生由

实验中常用的

3.解剖针的种类、持法和用途。浅入深地认识几种解

解剖器具

4.镊子的种类、持法和用途。剖器具的种类、持法

和用途，突破重难点。

1.酒精灯的作用和使用注意事项。

环节3：通过讲解，帮助

2.烧杯的作用和使用注意事项。

实验中常用的学生了解实验中常用

3.量筒的作用和使用注意事项。

装置的几种装置。

4.其他几种实验中常用的装置。

情感升华，体会

环节4：科学实验的规范性和

强调规范的实验行为的重