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小学英语“英语歌曲与口语表达”的跨学科教学实践论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学中，如何通过跨学科教学实践，将英语歌曲与口语表达相结合，以提高学生的英语学习兴趣和口语表达能力。本文分析了当前小学英语教学中存在的问题，提出了具体的跨学科教学策略，并通过实际教学案例进行验证。

关键词：小学英语；英语歌曲；口语表达；跨学科教学

一、问题的提出

（一）小学英语教学中存在的问题

1.传统教学方式单一，难以激发学生的学习兴趣

在传统的小学英语教学中，教师往往采用单一的讲授法，注重语法和词汇的讲解，而忽视了学生的兴趣和实际运用能力的培养。这种教学方式使得课堂氛围枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。英语歌曲