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小班端午节活动总结

REPORTING

目录

活动背景与目的

活动策划与准备

活动实施过程

活动效果评估

活动中存在的问题与不足

改进措施与建议

总结与展望

PART

01

活动背景与目的

REPORTING

WENKUDESIGN

传承和弘扬中华民族传统文化

通过活动，使幼儿了解和体验端午节的传统习俗，如包粽子、赛龙舟等，从而激发他们对中华民族传统文化的热爱和自豪感。

培养幼儿的文化素养

通过讲解端午节的历史、传说和相关的诗词歌赋，提高幼儿的文化素养和审美情趣。

端午节文化传承

增强幼儿对传统节日的认知

通过活动，使幼儿了解端午节的起源、传说和习俗，加深他们对传统节日的理解和认知。

培养幼儿的民族认同感和文化自信心

通过让幼儿参与端午节的庆祝活动，使他们感受到中华民族传统文化的独特魅力和博大精深，从而增强他们的民族认同感和文化自信心。

提升幼儿对传统节日认知

通过让家长和孩子一起参与端午节的庆祝活动，如一起包粽子、观看赛龙舟等，增进亲子之间的感情交流和互动。

通过活动，让家长更加了解幼儿园的教育理念和教学方法，同时也让幼儿园更加了解家长的需求和期望，从而促进家园之间的合作和共育。

增进亲子关系，促进家园共育

促进家园共育

增进亲子关系

PART

02

活动策划与准备

REPORTING

WENKUDESIGN

确定活动主题和形式

传承端午文化

通过讲解端午节的起源、习俗和重要意义，让孩子们了解并传承这一传统节日。

亲子互动游戏

设计亲子游戏环节，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系，同时让孩子们在游戏中感受端午节的氛围。

制作端午美食

组织孩子们亲手制作粽子、绿豆糕等端午特色美食，让他们在实践中体验端午节的习俗。

确定活动的具体时间，包括讲解、游戏、制作美食等环节的时长和顺序。

时间安排

人员分工

安全保障

明确活动负责人、讲解员、游戏组织人员、美食制作指导人员等各自的任务和职责。

制定安全预案，确保活动过程中的安全，如防止烫伤、跌倒等意外事故的发生。

03

02

01

制定详细活动方案

选择宽敞、明亮、通风良好的室内或室外场地作为活动场所。

场地选择

根据端午节的主题，使用彩旗、气球、端午元素的装饰品等布置场地，营造浓厚的节日氛围。

环境布置

提前检查场地内的设施是否完善，如座椅、桌子、电源插座等，确保活动的顺利进行。

设施准备

准备关于端午节起源、习俗的图片、视频等资料，以及讲解所需的麦克风、音响等设备。

讲解所需物品

根据设计的亲子游戏内容，准备相应的游戏道具，如粽子模型、五彩线等。

游戏道具

提前购买好制作粽子、绿豆糕等端午美食所需的原材料，如糯米、红枣、绿豆等，以及烹饪工具如蒸锅、餐具等。

美食制作材料

准备相关物资和道具

PART

03

活动实施过程

REPORTING

WENKUDESIGN

由老师带领小朋友们一起唱响端午节的儿歌，营造出浓厚的节日氛围。

活动开场

老师向小朋友们和家长们简要介绍了端午节的由来、习俗和重要意义，使大家对端午节有更深入的了解。

活动介绍

活动开场及介绍

家长和孩子们分组进行龙舟接力赛，模拟赛龙舟的场景，锻炼孩子们的团队协作能力和竞争意识。

亲子赛龙舟

老师提出问题，家长和孩子们争相回答，巩固了孩子们对端午节相关知识的了解。

端午知识问答

亲子互动游戏环节

手工制作粽子体验

材料准备

老师提前准备好糯米、红枣、豆沙等食材，以及粽叶和细绳等包粽子所需的材料。

制作过程

老师现场演示如何包粽子，并鼓励家长和孩子们一起动手尝试。大家互相学习、互相帮助，共同完成了一个个可爱的粽子。

老师讲述屈原投江殉国的感人故事，使孩子们了解端午节的起源和背后的文化内涵。

屈原的故事

老师向孩子们介绍了端午节的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草和穿五彩线等，让孩子们感受到中华文化的博大精深。

端午习俗介绍

端午文化故事讲述

PART

04

活动效果评估

REPORTING

WENKUDESIGN

整体参与度

大部分幼儿都能积极参与活动，表现出浓厚的兴趣和好奇心。

环节参与度

在不同的活动环节中，幼儿的参与度有所差异。例如，在手工制作粽子和龙舟比赛的环节中，幼儿们表现出较高的积极性；而在听老师讲解端午节历史和传统的环节中，部分幼儿出现注意力不集中的情况。

个体参与度

少数幼儿在整个活动中表现较为被动，需要老师和家长的引导和鼓励。

幼儿参与度分析

活动内容

家长们对活动内容的丰富性和趣味性表示满意，认为这有助于孩子们了解传统文化。

活动组织

家长们普遍认为活动的组织有序，时间安排合理。

幼儿表现

家长们表示，通过活动观察到了孩子们的成长和进步，尤其是在动手能力和团队合作方面。

家长满意度调查

03

情感目标

通过活动的参与，幼儿们感受到了端午节的节日氛围和民族文化的魅力，增强了民族认同感和文化