2024统编版二年级道德与法治上册 第2课 教师节快乐 教案（表格式）.pdfVIP

统编版（2024）二年级上册道德与法治第2课教师节快乐教

案（表格式）

课题2.教师节快乐课时1授课日期

政治认同：

通过了解国家对教师的重视（如XXX爷爷问教师），增强对尊师重教这一

社会风尚的认同，感受国家对教育的重视。

道德素养：

培养尊敬老师、感恩老师的道德品质，传承尊师重教的优良传统，学会用恰

当方式表达对老师的祝福与感谢。

法治观念：

教学目标

无直接关联，暂不涉及。

健全人格：

在与老师的互动和对老师的感恩中，培养尊重他人、懂得感恩的良好品格，

促进健全人格的发展。

责任意识：

明白尊敬老师是自己的责任，主动为老师做力所能及的事，增强对老师付出

的回应意识。

重点：让学生了解教师节的日期和意义，知道尊师重教是传统美德，学会用

恰当方式向老师表达祝福。

重点难点

难点：引导学生深刻体会老师工作的辛苦，将尊敬老师的情感转化为日常行

动，如认真听讲、遵守纪律等。

多媒体课件（包含教师节主题灯光、领导人问教师图片、老师工作场景视

教学准备

频等）、彩纸、彩笔、胶水、小卡片等。

教学过程个性修改

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一、导入新课

教师活动：

播放一段孩子们向老师表达祝福的短视频，提问：“视频里的小

朋友在做什么呀？你们知道他们为什么要向老师说这些话吗？”

学生活动：

观看视频，积极回答问题，分享自己知道的关于向老师表达感谢

的事情。

设计意图：

通过视频营造节日氛围，引发学生对老师的关注，自然导入教师

节主题。

二、讲授新课

第一模块：老师，节日快乐

新知讲解：

教师活动：

展示9月10日教师节的图片，告诉学生这是教师的节日。展示

XXX爷爷问教师、城市亮起教师节主题灯光的图片，讲解尊师

重教是中华民族的优良传统，大家都在用不同方式表达对老师的

感谢。提问：“你们知道在教师节，人们会用哪些方式向老师表

达祝福吗？”

学生活动：

认真观看图片.，倾听讲解，思考并回答问题，分享自己知道的教

师节祝福方式。

设计意图：

让学生了解教师节的日期和社会对教师节的重视，初步感受尊师

重教的传统。

课堂互动：

教师活动：

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组织“为老师送祝福”活动，给学生分发彩纸、彩笔等材料，让

学生制作祝福卡片，写上想对老师说的话教师巡视指导，鼓励

学生大胆表达

学生活动：

动手制作祝福卡片，认真写下对老师的祝福，白的学生还会画上

可爱的图案

设计意图：

通过动手制作卡片，让学生主动表达对老师的祝福，加深对教师

节意义的理解

第二模块：辛勤的园丁

新知讲解：

教师活动：

播放老师备课、批改作业、家访、关心学生等工作场景的视频，

提问：“视频里老师在做什么？除了上课，老师还要做这么多事，

你们觉得老师辛苦吗？”

学生活动：

观看视频，感受老师工作的忙碌与辛苦，纷纷点头表示老师很辛

苦

设计意图：

让学生直观了解老师的工作内容，体会老师的辛勤付出

课堂互动：

教师活动：

组织小组讨论，“说说让老师开心的事和让老师担心的事”每

组选代表发言，教师对学生的发言进行总结，引导学生明白要做

让老师开心的事

学生活动：

分组讨论，积极分享自己的想法，如“认真听讲让老师开心”“调