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小学科学教学中大概念与科学探究方法结合的实践研究论文
摘要：本文针对小学科学教学中大概念与科学探究方法结合的实践进行研究，分析了当前小学科学教学现状，探讨了将大概念与科学探究方法结合的必要性和可行性，以期为提高小学科学教学质量提供理论支持和实践参考。
关键词：小学科学教学；大概念；科学探究方法；实践研究
一、背景分析
（一）小学科学教学中大概念的重要性
1.有助于学生形成科学观念：大概念是科学知识体系中的核心概念，它有助于学生从宏观层面把握科学知识，形成科学观念。在小学科学教学中，引入大概念有利于学生理解科学知识之间的内在联系，培养学生的科学素养。
（1）大概念能够帮助学生从整体上认识科学知识
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