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2025年心理咨询师文化能力三维度模型:意识、知识与技能专题试卷及解析1

2025年心理咨询师文化能力三维度模型:意识、知识与技

能专题试卷及解析

2025年心理咨询师文化能力三维度模型:意识、知识与技能专题试卷及解析

第一部分:单项选择题(共10题,每题2分)

1、在心理咨询师文化能力三维度模型中,“文化意识”主要指的是?

A、掌握特定文化的具体知识

B、对文化差异的敏感性和自我反思能力

C、运用文化相关技术的实践能力

D、学习多种语言的能力

【答案】B

【解析】正确答案是B。文化意识强调的是咨询师对文化因素的敏感度、自我觉察和反

思能力,这是文化能力的基础维度。A选项属于文化知识维度,C选项属于文化技能维

度,D选项虽然与文化相关但不是文化意识的核心。知识点:文化能力三维度模型的基

本内涵。易错点:容易将文化意识与文化知识混淆,前者强调态度和觉察,后者强调具

体文化信息的掌握。

2、关于文化知识在心理咨询中的作用,以下描述最准确的是?

A、文化知识越多,咨询效果一定越好

B、文化知识是理解来访者文化背景的基础

C、只需要掌握主流文化知识即可

D、文化知识可以替代文化意识

【答案】B

【解析】正确答案是B。文化知识为咨询师理解来访者的文化背景提供基础,但不是唯

一因素。A选项过于绝对,文化知识需要与其他维度结合才能发挥作用;C选项忽略了

文化多样性;D选项错误,文化知识不能替代文化意识。知识点:文化知识在咨询中的

定位。易错点:容易高估文化知识的独立作用,忽视与其他维度的协同关系。

3、在跨文化咨询中,文化技能主要体现在?

A、背诵文化理论的能力

B、识别文化差异的能力

C、运用文化适应的咨询技术

D、掌握多种方言的能力

【答案】C

【解析】正确答案是C。文化技能强调的是将文化意识和知识转化为实际咨询技术的能

力。A和B属于知识或意识层面,D属于语言能力而非咨询技能。知识点:文化技能

的操作性定义。易错点:容易将技能与知识、意识混为一谈,技能更强调实践应用。

2025年心理咨询师文化能力三维度模型:意识、知识与技能专题试卷及解析2

4、文化能力三维度模型中,最容易通过培训提升的是?

A、文化意识

B、文化知识

C、文化技能

D、三者难度相当

【答案】B

【解析】正确答案是B。文化知识可以通过系统学习快速提升,而文化意识需要长期自

我反思,文化技能需要大量实践积累。知识点:各维度的发展特点。易错点:可能误以

为技能可以通过短期培训快速掌握,实际上技能形成需要更长时间。

5、当咨询师发现自身文化偏见时,首先应该?

A、立即停止咨询

B、进行自我反思和调整

C、向来访者道歉

D、寻求督导帮助

【答案】B

【解析】正确答案是B。发现文化偏见后,咨询师的首要任务是自我觉察和调整,这是

文化意识的核心体现。A过于极端,C可能不必要,D是后续选项。知识点:文化意识

在咨询中的即时应用。易错点:容易忽略自我反思这一关键步骤。

6、文化能力评估中,“文化谦逊”主要强调?

A、承认自身文化知识的局限性

B、展示丰富的文化知识

C、主导文化话题讨论

D、避免讨论文化差异

【答案】A

【解析】正确答案是A。文化谦逊的核心是认识到自身文化能力的局限并保持学习态度。

B和C相反,D回避了重要议题。知识点:文化谦逊的概念内涵。易错点:可能将谦

逊误解为回避或消极态度。

7、在多元文化咨询中,“文化共情”指的是?

A、完全认同来访者的文化观点

B、理解但不一定认同来访者的文化体验

C、忽略文化差异的共情

D、用自身文化框架理解来访者

【答案】B

【解析】正确答案是B。文化共情强调理解但不强求认同,保持专业界限。A失去客观

性,C忽视文化因素,D违背多元文化原则。知识点:文化共情的特殊性。易错点:容

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易将共情误解为完全认同。

8、文化能力三维度模型中,最基础的是?

A、文化技能

B、文化知识

C、文化意识

D、三者同等重要

【答案】C

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