1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学作文

读后续写任务下高中生外语愉悦、任务动机与写作表现的关系研究.pdf

读后续写任务下高中生外语愉悦、任务动机与写作表现的关系研究.pdf

    摘要

    自从外语学习研究领域开始“积极转向”，积极情绪得到日益增长的关注（江

    桂英、李成陈，2017）。在众多积极情绪中，外语愉悦是典型的积极情绪，显著

    影响外语学习效果，因为外语愉悦能够促使学习者持续保持外语学习动机。尽管

    外语愉悦和动机对外语学习的共同作用已经被证实，但是较少研究探究具体任务

    中外语愉悦与动机如何动态变化，以及这种变化又如何动态影响学习者写作表现。

    在此背景下，本研究拟考察具体任务中外语愉悦与任务动机的动态变化，以及它

    们与外语写作表现的关系。本研究采用的任务类型是读后续写任

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >