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小学英语情景化教学策略与课堂活动设计研究论文

摘要：本文针对小学英语教学中的情景化教学策略与课堂活动设计进行深入探讨，旨在提高小学生的英语学习兴趣和实际应用能力。文章从背景分析入手，列举了我国小学英语教学现状及情景化教学的重要性，结合实际案例，提出相应的教学策略和活动设计方法。

关键词：小学英语；情景化教学；教学策略；课堂活动设计

一、背景分析

（一）我国小学英语教学现状

1.教学模式单一：在我国，小学英语教学普遍采用传统的讲授法，教师以讲解语法、词汇为主，学生被动接受知识，缺乏实际应用能力的培养。这种教学模式使得学生在课堂上难以产生兴趣，学习效果不佳。

2.教学资源不足：虽然近年来我国对