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基于核心素养的文化遗产保护教育评价体系构建论文

摘要：本文以核心素养为基础，探讨了文化遗产保护教育评价体系的构建，旨在提高学生文化遗产保护意识，促进其全面发展。文章首先分析了文化遗产保护教育的现状及存在的问题，然后提出了基于核心素养的文化遗产保护教育评价体系的构建策略，最后对评价体系的具体实施进行了探讨。

关键词：核心素养；文化遗产保护；教育评价体系；构建

一、引言

（一）文化遗产保护教育的现状与问题

1.文化遗产保护教育的重要性

随着全球化的推进，文化遗产保护已成为各国关注的焦点。我国拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，对这些遗产的保护与传承具有重要意义。文化遗产保护教育旨在培养学生对文化遗产